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歌颂学校的诗词有哪些?
赞美学校的古诗词 盛誉遥惊四海骇，慕名学子五洲来。 学风玉律无形树，校纪金科有影台。 万卷园丁书满腹，千盘桃李志夺魁。 科研春色难关住，一地芳菲汗水栽。
愿言兴学校，庶几教化成。——出自元代诗人赵孟頫的《题耕织图二十四首奉懿旨撰》。译文：愿意决心为学校振兴，教化各个人民。文翁旧学校，子产昔田畴。——出自唐代诗人李夷的《简西亭暇日书怀十二韵献上相公》。译文：文翁那里的旧学校，子孙在昔日的田地劳作。
盛誉遥惊四海骇，慕名学子五洲来。学风如玉无形树，校纪似金有影台。万卷书园满腹书，千盘桃李志夺魁。科研春色难关住，一地芳菲汗水栽。郑板桥《道情十首·其五》言道，老书生在白屋中，谈论黄虞古风，许多后辈在科场中崭露头角。门前仆从雄如虎，陌上旌旗去似龙，但一朝势落，不过春梦一场。
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古代赞美学校的诗词主要有以下几首：《检校园花为日课》：村童先遣扫柴门，检校园芳待置尊。描述了校园内花香四溢，孩子们清扫校门，准备迎接尊贵的客人的场景，体现了学校的整洁与美好。《次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭三首》：学堂疏雨余，石砌长苔发。
听卫功立老师读《教学七律》有感
每天都在听不同的老师伴读，但是每次的课都给我打开了一扇新的窗户。每次都新奇而发人深省。卫功立老师以回归常规的教与学为中心展开论述。把本书八个章节的内容浓缩为模范，兴趣，共同语言，链接，自主，再生，完善七个关键词。
乡村教师再培训也是困扰当前乡村教育发展的根本原因，其一，老师培训资金不足。长期赴外培训，学校无法承担费用，而短期培训有得不到提升；其二，即便费用充足，若有一名老师外出培训，其他老师就得承担这名老师的所有工作。而现在的乡村学校，师资不足，“一个萝卜一个坑”，走了一名教师，学校工作将无***常开展。
（图片来源网络，侵删）
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