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学校马上要校庆了,请大家给点创意点子
举办手绘环保袋活动，推行环保理念。鼓励同学们手工DIY环保袋，丰富同学们的创意，同时宣传环保意识。 举办变废为宝活动，培养创新环保意识。组织社团成员创作手工艺品，使用废旧物品如饮料瓶、书本废纸等制作，进行评比。随后将获奖作品在院内展卖，资金归个人或社团协定。
在策划大学校庆活动时，可以从多个角度出发寻找创意点子。首先，可以围绕学校悠久的历史和独特的文化特色设计主题。例如，可以举办一系列学术讲座，邀请知名学者分享学校发展史上的重要***，或者展示学校在不同领域所取得的成就。
游戏2，名称：传橡皮筋 人数：不限 人员分成落队进行比拼，看哪队传得最多 材料：先分得一人一根牙签，橡皮筋最好多准备点，有几个队就准备几个容器。
校园创意绿色环保活动。环境学院“蓝色空间”环保社团举办手绘环保袋活动——鼓励同学们手工DIY环保袋，不仅丰富了同学们的创意，并且大力推行环保理念。校园创意变废为宝活动。
猜字谜，学校举办活动，举办棋类比赛，选一些学习成绩好的学生上台演讲自己对国庆的看法和希望怎么过国庆还有读书心得。举行一些表演活动就行了呀。
画一颗大树枝繁叶茂代表学校，树下有拉手的小人代表学生，题词：阳光雨露下我们一起成长。画一座山峰，半山腰有向上攀爬的人物，题词：攀登更远更高 水彩可以画大海日出，一艘帆船。
大学校庆活动创意点子
举办手绘环保袋活动，推行环保理念。鼓励同学们手工DIY环保袋，丰富同学们的创意，同时宣传环保意识。 举办变废为宝活动，培养创新环保意识。组织社团成员创作手工艺品，使用废旧物品如饮料瓶、书本废纸等制作，进行评比。随后将获奖作品在院内展卖，资金归个人或社团协定。
在策划大学校庆活动时，可以从多个角度出发寻找创意点子。首先，可以围绕学校悠久的历史和独特的文化特色设计主题。例如，可以举办一系列学术讲座，邀请知名学者分享学校发展史上的重要***，或者展示学校在不同领域所取得的成就。
校园创意绿色环保活动。环境学院“蓝色空间”环保社团举办手绘环保袋活动——鼓励同学们手工DIY环保袋，不仅丰富了同学们的创意，并且大力推行环保理念。校园创意变废为宝活动。
游戏1，名称：传苹果 人数：不限 分成两队人进行比拼，看哪队传得最快 方式：一队一个苹果，第一个人用头将苹果夹在脖子这里（头和肩中间），然后传给第二个，第二个人用同样的部位夹到苹果再传给下一位，这样一直传到最后一个，期间不能用手拿，否则就算犯规，犯规或者中途掉落就要从头再传。
求校庆绘画点子创意,急啊急!
1、开展“有你有爱，孤独不在”志愿者活动，关爱退休老教师。通过组织志愿者对人文学院退休老教师进行走访、慰问，关心他们的生活和健康，解决他们的实际需求和困难，传达人文学子对他们的关爱与敬意，践行社会主义核心价值观。 举办“品牌传播策略”校园创意品牌活动。
2、在策划大学校庆活动时，可以从多个角度出发寻找创意点子。首先，可以围绕学校悠久的历史和独特的文化特色设计主题。例如，可以举办一系列学术讲座，邀请知名学者分享学校发展史上的重要***，或者展示学校在不同领域所取得的成就。
3、校园创意绿色环保活动。环境学院“蓝色空间”环保社团举办手绘环保袋活动——鼓励同学们手工DIY环保袋，不仅丰富了同学们的创意，并且大力推行环保理念。校园创意变废为宝活动。
4、校庆金点有子围绕学校校庆活动、学术活动、文体活动、校友风***等内容，结合办学特色和后一阶段、疫情防控形势，提出利于营造校庆氛围的相关活动想法、建议或意见，提交形式。不局限于方案，活动主题、内容、口号标语等均可投稿。
5、猜字谜，学校举办活动，举办棋类比赛，选一些学习成绩好的学生上台演讲自己对国庆的看法和希望怎么过国庆还有读书心得。举行一些表演活动就行了呀。
大学校庆活动创意点子有哪些?
1、举办手绘环保袋活动，推行环保理念。鼓励同学们手工DIY环保袋，丰富同学们的创意，同时宣传环保意识。 举办变废为宝活动，培养创新环保意识。组织社团成员创作手工艺品，使用废旧物品如饮料瓶、书本废纸等制作，进行评比。随后将获奖作品在院内展卖，资金归个人或社团协定。
2、在策划大学校庆活动时，可以从多个角度出发寻找创意点子。首先，可以围绕学校悠久的历史和独特的文化特色设计主题。例如，可以举办一系列学术讲座，邀请知名学者分享学校发展史上的重要***，或者展示学校在不同领域所取得的成就。
3、环境学院“蓝色空间”环保社团举办手绘环保袋活动——鼓励同学们手工DIY环保袋，不仅丰富了同学们的创意，并且大力推行环保理念。校园创意变废为宝活动。
4、类似的游戏比如还有用嘴叼杯子传水，盲人摸象（空间比较大），狭路相逢等等。
校庆金点子有哪些
1、校庆金点有子围绕学校校庆活动、学术活动、文体活动、校友风***等内容，结合办学特色和后一阶段、疫情防控形势，提出利于营造校庆氛围的相关活动想法、建议或意见，提交形式。不局限于方案，活动主题、内容、口号标语等均可投稿。
2、学校对干部管理进行目标化考核；对学校重大事项***取教代会商议的形式；对校务公开实行网络化操作；对学校工作听取师生“金点子”；对学生教育管理***取家校“互动制”。 教师成长自主化： 教师通过专家指导规划，通过自我反思对照总结，通过成长之星评比评比，促进教师专业成长的热情与持久的动力。
3、我还有一个“金点子”。同学们都非常向往可以有许多展示自己的机会，我觉得，学校还缺少一个文学社团。成立文学社，首先由各年级每班推选一名热爱文学的“小作家”，做文学社的社员，组成一个40多人的集体。选一位骨干老师为社团作辅导老师，再由社员们选出一个代表这个社团集体特点的名字。
4、第一次去到新的真诚图书馆，找了许久都没有座位，最后在高高的四楼吊着心脏刷题。找到了整个大学图书馆唯一的一本挪威语教材，借来后发现书页崭新，光盘还未开封。庆幸自己剩下了将近一百块钱。
5、在活动中培养学生的创造能力（如：我为节约型、生态型校园提金点子活动。） 通过活动丰富学生的课外知识（如：收集“用好身边自愿”图片资料。） 活动策划方案 篇5 活动目标： 让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
6、这半年来，除了一次面向学生的公开演讲外，单独和毕业生的交流只有两次，一次是“我为母校献‘金点子’”座谈会，一次和去国外 留学 的毕业生代表的交流。我希望和大家的交流能够更多些，更深入些，更广泛些，也更生动随意些。 如果有更多的时间，我最想和大家交流的是有关通识 教育 的话题。
