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张珊是哪个国家的人?
张珊(张赢心)是中国人。
张赢心原名张珊,暖乐团的主唱。
2007年,暖乐团发行专辑《温暖2008》。2010年,参与大地唱片校园民谣系列《70、80、90》的专辑制作,并担任音乐制作人。
张珊中国人
原名张珊,现更改为张赢心
张珊来自河北邢台,毕业于邢台学院教育专业。在北京多年,从做企宣开始,学习录音,玩乐队,当歌手,教学生作曲,做编曲。2008年二月,由张珊担任制作人和主唱的暖乐团正式发行首张音乐大碟《温暖2008》,代表歌曲《燕山下》,《蝶恋花》。2009年初,暖乐团解散,成为独立音乐人。
张珊,贵州贵阳人,现为中央民族大学音乐系教师,中国音乐家协会会员,北京古筝研究会会员。自幼随母学习古筝,1980年起在中央民族大学音乐系附中、大学学习,先后师从海木兰副教授、范上娥教授。1989年毕业留校任教。1996年考入中央音乐学院民乐系,攻读硕士学位,师从著名古筝演奏家李萌副教授。作为青年演奏家,张珊多次在国内外重大比赛中获奖,1990年起,她先后出访美国、德国、瑞士、日本、韩国、马来西亚等国家,积极向世界友人宣传中国的民族民间音乐。
在教师的岗位上,张珊也勤奋耕耘,并取得了令人欣慰的成果:19***年获全国“大风杯”古筝比赛“优秀园丁奖”
想让孩子在幼儿园开始背古诗,有没有什么好的办法让孩子容易记住?
谢邀,幼儿园的课程是根据教材制定的,有些背古诗的方法很值得鉴赏,如古诗“一望二三里,烟村四五家,门前六七树,八九十只花”,可让孩子以绘画的方式记住古诗,先画一条路,再画四五家房屋,在房屋的门前画上六七棵树,最后在画面上画上八九朵花。孩子们会很有兴趣的按照古诗的内容一步步画出来,不仅提高了背古待的能力,记住古诗,了解了古待的内容,还提高了绘画及数学方面的知识,切记不要让幼儿死记硬背,更不要“填鸭式教学”方式,幼儿是以游戏为基本活动的,兴趣是最好的老师。
幼儿阶段想让孩子记住学过的东西,耳濡目染、不断重复必不可少。以我们家孩子认字为例,他们特别喜欢让大人讲书上的故事,刚开始我们就让他们记住故事的名字,下次讲故事的时候就问他们要看哪本,讲故事前点着书名来认字,不段重复,不段累积,孩子认字就越来越多。想让孩子背古诗,重要的是培养起孩子的兴趣,先选一些孩子喜欢的东西或场景有关的。看到杨柳的时候背一下《咏柳》,放鞭炮的时候背《元日》。孩子感兴趣了就会学的很快,重复几次就记得很牢。
谢谢悟空邀请!
我是研究儿童学习心理的皓容学习力,一家观点,没必要刻意要求孩子非得记住,研究好多案例,儿时背诵的诗句,留在记忆里的只是少数,这是由人类的记忆规律决定的,最好的心态是,顺应孩子的自然规律,引导好孩子对诗词感兴趣,对诗词的热爱要比刻意的记住几首诗重要的多。
引起孩子对学习古文诗词感兴趣的方式,每天和孩子听诗词的音频,潜移默化的熏陶,再时时陪孩子一起吟诵,慢慢再加以引导书写,既培养了孩子的兴趣,又得到了记忆。谢谢,一家之言,敬请多探讨学习。
尐孩子在幻儿门园以玩和欢乐愉快为主,对孩子的发育,特别是对身心建康,心里发育有好处,不要多刻意去强调不是这个年伶段去做的事,不建议去死背这些诗,孩子也办明白不了,可去学一些古诗篇的故事。
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