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新年伊始,看到安徽学生打晕女老师的新闻,作为老师的你还会安心教学吗?你怎么看这起***?
谢谢,像这样的老师,没有以身作则,所以引起了学生的殴打,老师你应该自身检讨,也对得起国家给他那么高的工资,也不要辜负国家和人民对他的希望,为什么别的老师不打?只有他一人挨打这位老师做的也不到位,把人看的太偏见,不要对学生太苛刻了,引起了学生的反感,就会出现一些问题,为什么有的老师,一辈子会叫学生尊敬,因为她实心实意的交学生,把一生的学历全传给了学生,这就是她高傲之处,给了学生学习的机会,也要学生以后能展示自己的才能,学生也要知恩图报,就拿我们同学来说,组织了一个微信群,把老师放在第一位,我们虽然说岁数大了些,但也没有忘记老师的恩情,每天早上在微信群里,向老师问好我们黄河在五年级一样,还是老师的学生到什么时候也不会忘记,他就是伊春市山河林场的关秀云老师,他的学生在祖国的大江南北,为关秀云老师祝福,也是老师和学生们的幸福,祝我的老师永远幸福,能叫学生们的祝福,祝你度过一个美好的晚年。谢谢关心老师的教诲祝你长寿。
关于此***的最新消息:这个用棍棒拳脚殴打老师的冷某,被罚款400元,处以行政拘留9天。但冷某不满16岁,无犯罪前科,法定不执行行政拘留。
我们不能对法律有人和质疑——因为,法治精神的核心,就是依据法律规定,即使这个规定现在还有瑕疵,或者下次已经非常明显,只要没有修改,仍然应该依照!
这是法治的一个重要特征,有时会有滞后性!
在《治安管理处罚法》第二十一条中规定“ 违反治安管理行为人有下列情形之一,依照本法应当给予行政拘留处罚的,不执行行政拘留处罚:
(一)已满十四周岁不满十六周岁的;”
冷某刚好符合第一条,所以,警方做出的“给予行政拘留”,是基于其违法的情节,而“不执行行政拘留”,也是因为法律中有明确的规定。
毫无疑问,这一起针对教师的持械暴力殴打***,对教师会产生极大的心理波动:
不管,对不起良心,也是不负责任的;管了,却有可能让学生产生报复心理,而一旦付诸行动之后,却连基本的处理都没有——未成年人啊!
三水三心以为,依法处理,没有任何问题,但教师身体心理所受的伤害,必须要获得相应的赔偿,所以,赵老师的及其亲属,要积极收集准备材料,向人民***提***讼,要求赔偿医药费、营养费、误工费等法律规定的相关费用——即使不能让这种暴力分子接受失去自由的代价,也要让其付出经济上的代价,否则,不足惩前毖后!
另外,基于现在青少年生理心理的成熟程度,应该组织力量,进行综合调研,尽快修订法律,降低处罚年龄——当然,降低处罚年龄绝对不是万能药,但在当前背景下,一定有其积极意义。
我也是一名在职多年的班主任老师!在前几天的新闻上看到一名男子时隔二十多年,在路上拦着曾经的老师,进行搧耳光!看了之后,不论什么原因,作为一名教育从业者,内心一片悲哀!现在没过几天,就又有了离校学生,用棍棒暴打曾经的班主任老师,而这位班主任老师还是一位女老师!
呜呼!教书育人,何其悲哀,让我们这些教育同仁又情何以堪?
教师的丛林,良莠不齐!这是我们供认不讳的事实!在这片丛林中,有道德低下,素养极低的教师败类,如***性侵女同学的变态狂,也有虐待幼儿儿童的败类,等等…但是我相信,大部分大多数的老师,都是会以教书育人为己任,认真的传道授业解惑的!国家和民族的进步,离不开教育者的默默奉献!
当看到离校学生,用棍棒暴打曾经的班主任女老师,就因为老师对自己要求过严,就这样对待老师吗?
看到这,心里是难受的,是悲哀的,也是愤怒的!可是这有什么用呢?作为一名教师,我要生活,我要靠那份微薄的薪资来养家糊口!我不能保证哪一天,我曾经的学生也会不会用拳脚棍棒来和我讲讲以前的道理!健康的活着比什么都重要!相信凡是看到这个新闻的老师,在以后对待孩子的态度上,可能会更加温柔!
曾经的我,也是一个孩子,我至今仍然清楚的记得我的各个阶段的老师,我也挨过骂,也挨过老师的打,可能时代不一样,生长环境也不一样,那个时候的我们的承受能力也不一样!在教授我的老师中,以我现今的评价,有特别负责的老师,也有说话暴力打学生暴力的老师,可是无论如何,至少他们教给了我知识,我没有怨恨,虽然对于有些老师也谈不上感恩!我很感恩对我严厉有加,做人做事正直善良的老师,他们对我的影响是一生的!
总之,无论如何…路漫漫其修远兮!说归说,这件事也给我们广大的教师同仁敲响了警钟!在这样一个新时代,对于孩子的教育,也必然要与时俱进,对孩子的教育不仅要做在当下,还要做在未来!
无论是学生打老师还是老师打学生,这都是社会中的个例,我们在遇到这种情形的时候,首先都是感到的惶恐,无论是学生还是老师,虽然是个例,但是也恐怕有一天会落到自己的身上。
于是乎所有的人都在反思自己的行为,特别是老师在出现这种情形之下,往往会处于风口浪尖,因为老师的本身就是传道授业解惑,对于遭受到这样的暴力***之后,网络媒体第一反应肯定是老师做多了什么,或者说做错了什么。
的确在以往的传统的教育教学中,教学手段体罚是很多存在的,但是随着这几年社会的发展,舆论的讨论,很多老师已经注意到这一点,对于孩子的管理方面已经开始变得有所束手束脚。
这件事情加在一起,前段时间闹的比较轰轰烈烈的,就是20年之后的一个和老师殴打的事情,加上这一个刚刚16岁的孩子对老师也进行了一些殴打。
于是所有的老师都在考虑,如果对学生进行体罚,当时没有造成孩子的伤害,或者孩子没有反抗,会不会在16年之后20年之后,自己年老体弱的时候遭受到类似的行为呢?这是每一个老师就能考虑和对待的。
另外涉及的问题,有的人可能认为个别案例不可能会影响到正常的社会发展,可是我们都应当知道,我们就是一个普通的个人,就是一个普通的个例。
所以说对于这种事情的方向,往往会造成反面的效果。不是造成了老师放弃管理学生。就是造成了学生更加大胆的挑衅,学校的一切规章制度。
总之现在作为一线的老师,如果仅仅只是代课上课的话,应当是最幸福的一种存在,如果担当班主任,如果还想管理学生的品德和品行的话,将会有可测的结果。
其实最后想表达的还是多一些理解,多一些技巧。
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