大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于实验中学校庆二十周年征文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍实验中学校庆二十周年征文的解答，让我们一起看看吧。
三年级作文阅读学得不好，该怎么办？
三年级的作文从看图写话，一下子就升级到三百字，如果平时不看课外书，内向的娃是肯定搞不定的，组织语言困难，换句话说就是肚里没有货，怎么发挥，孩子是不会去编瞎话的，因为老师说不能说谎，四，五年级的娃就开始会撒谎，我看过一篇作文五年级的，我家隔壁住着马云，每天晚上都很烦，吵得不行，每天都在数，钞票，机子刷刷的响，烦死我了，好啦，气得我想搬家，他还经常隔三差五的给我们隔壁邻居的发几千块钱花花，有时候兜里揣的钱太多了，上厕所没有纸，就拿来当手纸，我们老师每天都苦巴巴的，给我们上课，一个月才两三千，还不如搬到我家隔壁去住呢，挨着马云有钱花不完，有一次我不舒服了，马云还背我去看病，为我付了药费，也不用还，马云真好。
其实我爸和我都姓🐴，我爸叫🐴匀，我叫小🐴匀，次差那么一丁丁，💰就少了那么多。其实当🐴云很累，娶了老婆感情如果不好的话，又怕她分走财产，唉苦脑，算了我还做自己吧，明天的作文又被老师批是马屁一篇。
作文不会写，孩子家长都上火
三四年级是学作文的关键期。
三四年级的家长，这时一定要重视孩子的作文学习。因为这个阶段是孩子学作文的成型期 ，也是黄金期。
这么说吧，小学的作文就像盖房子，三四年级是成型期，大致框架已经形成，主要解决写得出来的问题；五六年级是装修时期，进入美化装饰阶段 ，主要是解决提高作文质量的问题。
有许多孩子的作文都是在三四年级的成型期耽误的。由于家长的忽视，或老师的指导方法不当，造成许多孩子的作文写不出来，害怕写作文，甚至恐惧写作文。
有一名家长看到别的孩子参加作文班学习，也想让自己的孩子参加，可又听人说，孩子长大一点就会写了，以后再学吧！于是便放弃了。结果到了四年级，人家的孩子写四五百字都很轻松；可她的孩子写200字，都很费劲。孩子上火，家长也上火。
那么，家长在三四年级时，如何才能抓好孩子的作文学习呢？
首先，要培养孩子的想象力。让孩子多读一些故事书、童话书，多给孩子讲故事。
其次，要多写看图作文，以及续写扩写等。
再次，要让孩子既会叙述事物，更要学会描写事物。
三年级作文是写作的最初级阶段，何以会一塌糊涂？三年级，作文刚刚起步，对写作的要求不是很高，且大多数作文题目都用的是看图作文的形式出题，目的在于更加充分发挥小学生形象思维的优势。只要老师或学生家长，让孩子平时多注意对身边事物养成仔细观察的良好习惯，并找到恰当的切入点，按照一定的顺序，用平铺直叙的语言表达出来就行了。至于阅读方面，需要慢慢培养，要让孩子养成认真细心阅读的习惯。
关于如何提高小学生作文能力的问题，夲人已作了较多回答，你可关注查看其他回答。
怎样写好植物作文？写什么植物比较好？
描写一种植物，是小学生最常见的写作题材，相对于写人物、写游记、写动物作文要更难一些，原因在于一来小学生语言相对困乏，无法将一个没有情节的东西写具体细致，二来小学生因生活阅历浅，想象联想的能力较差，无法将个人情感融入到物中去。同时状物的文章又不能像写游记那样景物富有变化等，但正因如此，写好植物、静物等状物的文章也最锻炼孩子的语言表达能力和写作水平。
今天小徐老师就讲一讲如何写好植物作文，教给孩子们如何运用一些写作技巧将植物写细致，写生动。
一、按一定的顺序来观察描写植物
１、按时间顺序。
按植物的生长过程或一年四季每个季节的植物特点来观察抒写，这种写法可观察植物从小到大的生长过程，选取植物最具特色的不同生长期的特点，例如分别抓住幼苗期、成株期、开花期、结果期、凋零期，各个期间的形状、颜色、气味等方面进行特点描写。
也可以专写植物某一生长期的生长过程，例如写花的孕育、绽放及凋零的过程等。
经典例文如下图所示：
２、按照从整体到局部的顺序来写。
先远看整体，写植物的外形、颜色等，再近看局部，详写它的枝干、叶、花、果实的形状、气味等。
二、确定写作的中心，安排好详略，写出层次。
到此，以上就是小编对于实验中学校庆二十周年征文的问题就介绍到这了，希望介绍关于实验中学校庆二十周年征文的2点解答对大家有用。
