大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于浙江大学校庆复旦大学停课的问题，于是小编就整理了4个相关介绍浙江大学校庆复旦大学停课的解答，让我们一起看看吧。
- 浙江省高校的学科评估真的可以靠只有一个接近百岁的农学院士的6个A+农学超过陕西吗？
- 上海2名被确诊浦东医院4015人被隔离核酸检测，疫情怎么控制？
- 大学开始上网课。线上教学的实效性人们众说纷纭，您对大学网课教学有好的建议吗？
- 武汉这次新冠肺炎过后武汉人是否能有集体免疫能力？为何？
浙江省高校的学科评估真的可以靠只有一个接近百岁的农学院士的6个A+农学超过陕西吗？
浙江省高校在学科评估中比较亮眼的，当属浙江大学，其他大学反响平平，而陕西在学科评估当中亮眼的属西安交通大学，西北工业大学和西北农林科技大学。
单纯说这三个大学的话，浙江大学的实力是当仁不让的强大，在学科评估当中，浙江大学有39个A等级科目，是所有高校当中获得A等级数目最多的大学，虽然11个A+学科，不及清北的21个，但还是可见浙江大学的综合实力。
而西安交通大学则是14个A等级的学科，其中2个A+等级，4个A等级，8个A-等级，相较浙江大学来说差距还是蛮大的，西北工业大学则是只有3个学科被评为A等级，西北农林科技大学更是只有一个A-等级的林学。就加一加，可能在学科精度上面，在数量上和浙江大学也有较大的差距。
而且回应一个点，我认可陕西有不少好的大学，但是浙江只有一个浙江大学，但是浙江大学也是不少好学校合并出来的大学，我们不能因为这，就否认浙江大学的综合实力。而且题主的题目，言语里有点瞧不起农学，也瞧不起浙江大学的农学院，但事实上同属于陕西的西北农林科技大学在实力上是逊于浙江大学农学院的。
最后说几句，其实省份之间的大学发展本身就有省份经济条件的差距，与此同时，每个大学也都有每个大学的优势和长处，浙江大学努力发展农学的同时，我们不能否认它在其他方面，包括工科包括医学方面更加强悍的实力，要知道，浙大还是一所工科学校，我们也没有必要总是把眼光放在农学上。至于陕西省，本来就是一个很具有文化底蕴的城市，高校也是种类繁多，各有所长，只要好好发展自己的高校就很不错了，也没有必要非得去和某个省份比较，我知道大家都会很爱惜自己省份的高校，但是自己国家的高校同样值得爱惜呢，毕竟高校基本都是全国招生，又不会只在你的省份招对吧。
以上，已经预见到了无脑喷的出现～所以心情要好，只是发表个人看法。
第一，浙大的涉农学科更多体现的是交叉研究的价值，这跟很多高校学科之间门户森严是有很大不同的！第二，学科的研究成果，转化率才是评估的核心，不是有没有院士。话说拼院士貌似也拼不过吧！第三，再次普及下知识，浙大合并的全是建国后学苏联从老浙大分出去的，同宗同源！没听过之前讲浙大一校庆，复旦就停课嘛！
上海2名被确诊浦东医院4015人被隔离核酸检测，疫情怎么控制？
上海2名被确诊，浦东医院4015人被隔离核酸检测，疫情怎么控制？继续做好常态化的疫情防控措施。
11月21日，复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏教授，对上海市新出现的疫情发表了看法：
1. 其中一例病例和浦东机场物流相关人员有关。
2. 此次疫情仍属于散发***例。
（下图：复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏教授）
11月20日，上海市出现2名本土***肺炎确诊病例。二人为夫妻关系；丈夫（病例1）为浦东机场货运安检员，妻子（病例2）在浦东医院从事护理工作。
疫情发生后，上海市***取了应急防疫措施：对病例2所在的浦东医院施行了严格的封闭管理，同时，对在院的4015名员工、患者及陪护人员进行了核酸检测和隔离观察；患者所在的浦东新区周浦镇明天华城小区升级为疫情中风险地区。
（下图：上海市新闻发布会）
虽然现在国内的疫情状况相对良好，但是疫情的防控仍然不能松懈，上海出现2名确诊病例，同时浦东医院4015人被隔离核酸检测，这是一个很明显的信号：******在国内再次爆发的可能性依旧很大。
目前国家对疫情的防控工作做得很好，尤其是对位对比国外的疫情防控之后，简直就想由衷的说一句：厉害了，我的国。
1、治疗与隔离
对于上海这次的疫情，第1点要做的就是将确诊病例及时送到医院就诊，尽快的将她们治疗，同时被隔离的人中应该做两次核酸检测，每隔14天做一次，以确诊是否感染。
就检测次数而言，原来是一次，现在应该增加到两次，因为***在不断的进化过程中潜伏的更深，目前我们的技术手段还不能彻底的发现。
这些被隔离的人也应该延长隔离时间，从原来的14天变成28天，甚至可以根据当前***的实际情况，适当再延长隔离时间，这样做的好处就是切断感染源，更好的保护其他人。
2、封闭
目前上海浦东新区惠南中心医院已经封闭，两名确诊患者的小区也封闭了。
这样做是最迅速、最有效的隔离***的方式，和感染相比，眼前的一点点不方便，实在不算什么。
虽然浦东机场货物搬运公司及其周围还没有封闭，但是我想，如果确诊人和其他人有接触并其他人有感染的现象，那这个地方也应该考虑，毕竟机场才是风险最大的地方。
3、消杀
夫妻二人确诊，上海浦东医院4015人被隔离，疫情是否会持续扩大？
11月19日，上海爆发1例******感染者，感染者为吴某某，男性，现年39岁。吴某中19日晚上发热到门诊就诊，体温为39度，肺部CT显示有***炎症。
吴某某为浦东机场上海国际转运中心西区货运站安检员，居住地为浦东新区周浦镇明天华城小区。在14天内，吴某某到过周浦医院、千里香馄饨听悦路拱海路口店、航头镇王楼村、祝桥镇新东村竞新小区等场所。
吴某某确诊之后，上述地区已经被全部封闭管理进行消毒。
20日，上海又出现第二例******感染，感染者为李某某，女性，34岁。李某某系吴某某的妻子，夫妻二人长期同住。20日晚上，李某某也出现发热、咽痛到医院就诊后，发现肺部有炎症，随即被隔离观察。
李某某是上海浦东医院的一名护士，在14天之内，她到过航头镇王楼村、祝桥镇新东村竞新小区等场所。目前，这些地区已经被封闭处理，进行消毒。
为防止疫情继续扩散，上海当地立刻启动应急预案，对浦东医院4015名员工和患者进行隔离观察，对所有人进行核酸***样送检，避免已经失控泛滥。
目前，中国的疫情已经得到了有效控制，那这些出现的疫情从何处来呢？主要有以下几点：
一是国外***输入：
目前主要还是国外输入风险，不仅是旅客还有货物，
上海的国际港口，码头海关和检验检疫机构要加强针对落地的国外货运包裹，货物做好消杀防疫工作
外贸型生产企业要对国外原料的进口做到入仓前消毒工作，生产线原料的使用也要应检尽检
大学开始上网课。线上教学的实效性人们众说纷纭，您对大学网课教学有好的建议吗？
最近回答了两个关于网课的建议，这里也再谈一下吧
第一：学校安排的网课
如果你想问的是学校安排的网课，是学校规定必须听的，要考试的。那就老老实实的听吧，毕竟和你的成绩挂钩的还是稍微认真一些比较好。但是人的精力都是有限，如果总是浪费在你不想听，不感兴趣去做的课上，那肯定会失去对自己喜欢的课的热情，所以建议你在学校选择的里，选择一些自己感兴趣，不要浪费。
第二：是自己想学的网课
如果是根据自己兴趣选择的网课，那就好好学习。不要吝啬交流，与不同的人学习会有意想不到的收获，坚持真的很重要。
如果是根据自己就业需要选择的网课，那就多去贴合行业的要求或者自己以后想进入什么公司就根据公司的要求。
网课是一个很好的学习平台，但是很考验学习的自觉性。量力而行，不要浪费报网课的钱就好。
移动互联网时代下，还是很多人走不出传统思想的怪圈。
“停课不停学”政策一出，很多学校开始响应，教师都是主播，网课热度越发高了起来。
谁也都明白，网课效果不好，学生参与性差，教师积极性不高，但还必须得开，要不然不就“停课又停学”了？
却少有人思考，不管在校学还是在家学，教学效果是最重要的。
我记得复旦南开等一些名校，他们暑***都会给大学生布置自学，老师讲课都是答疑解惑，暑***回来就考试，你看学生哪个不认真对待。
所以，疫情期间恰恰是调动学生自主学习积极性的最好时间，不要照本宣科，答疑解惑即可，做好跟踪反馈，学生学有所获更重要！
在家已经上了一个星期的大学网课，简单谈谈自己的看法和感想。
大学网课和中小学网课模式不一样，大学网课一般是提前录好的课程，像中国大学慕课，而中小学网课完全就是***用线上直播的方式进行，虽然模式不同，但是我认为是适合各阶段的。
那么大学网课有没有效果？
其实大学网课的效果和正常课堂效果是差不多的，大学学习很大程度上靠的是自学，对老师的依赖性不强，而中小学上课很大程度上是依赖于老师，如果老师讲的不详细那么学生学起来会非常困难，但其实大学不需要讲的那么细，就是要考察学生的自学能力。
大学上课时真正认真听（某些课程除外）的学生很少，甚至有学生不来上课，这一点和网课相类似。学生坐在电脑面前上网课和坐在教室上网课是一样的状态，都在做着自己想做的事。所以说大学网课和正常课堂上课效果是一样的。
如何让大学网络教学更有效果？
1、不定时签到。大学上课要点到，上网课要签到，在上课之前提前通知学生这节课要签到，但不告诉具体时间，没签的算旷课处理，这样一来学生就能够认真的学习。
2、布置作业。上网课的同时布置课堂作业，而且作业的内容一定要和网课内容紧密联系，不要布置那些网上有答案的作业，这样一来学生要想完成作业并且拿到高分就只能认真的看网课，在网课中寻找答案。
学生在家上网课考察学生的自制、自学能力，这对将来的学习会有很大的帮助。但是作为一名大学生，以何种形式上课已经不重要了，无论是课堂学习还是网上学习，效果都是一样的！
你们觉得呢？欢迎评论区留言！
与其上这种效果不好的网课，不如效仿欧美布置下来论文的题目，给出论文的索引范围，然后让学生根据读书的内容，进行理论的辩证或者协同合作得出研究的结论。又或者是设置一些开放性的问答，让学生们进行思辨的讨论，搜集正反两方的论据和论点。将研究成果计入学分。又或者是让学生们自学编拟一个小程序，现在对于计算机程序的编写也是将来社会的一个需求，所以大学生如果让自学来学习一个小的简单的程序是一次很好的锻炼。
武汉这次***肺炎过后武***是否能有集体免疫能力？为何？
我是武汉的小市民一枚，很高兴就这个问题进行一番探讨。综合各方专家意见，这次疫情过后，武汉市民的抗体水平相对国内其他城市要高一点。
什么是群体免疫？相当一部分人群对一种疾病免疫时，他们就为其他一些易感染人群提供了保护，使得易感染人群也很难感染这种疾病。目前普遍认为只有人群中60%具有抗体，才能称之为具有群体免疫。
关于武汉市民是否具有群体免疫的问题，好多知名专家都有不同的意见，以目前的结论只能断定武汉市民的抗体水平高于国内其他城市。钟南山院士4月14日接受***访时说，武汉老百姓受到***肺炎***感染的机会比别的地方的人大，所以他们有可能会比较多的产生一定的抗体。网红张文宏医生对媒体反驳他曾说过武汉市民或已具有群体免疫。他说，武汉也许会成为中国最安全的城市，城中的许多人可能已经具有免疫力。不过这还只是一个推断，相关的研究正在进行中。
判定一个地区是否具有群体免疫的标志是是否60%以上人群具有康体。我们来看三组数据。
3月29日—4月10日，武汉市共筛查复工复产者143056人，其中核酸检测阳性者113人，检测阳性率0.08%。3月23-4月10日，武汉共新增无症状感染者447人。截止4月16日24时，武汉的累计***确诊病例为50333人。武汉的常住人口为1100万，无症状感染者加上累计确诊病例也达不到60%的感染率啊！卢洪洲也说，武汉达不到所谓的＂群体免疫＂的标准。
***肺炎疫情中最先提出＂群体免疫＂的欧洲国家，英国，意大利，西班牙等已是一片红海。英国的首相约翰逊进了ICU，差一点送了命。我国面对疫情积极应对，武汉封城，阻隔***传播途径。经过举国抗疫，武汉的疫情终于稳定下来。武汉的成功是实行积极群防群控的策略，不能往所谓的＂群防群控＂上提。
到此，以上就是小编对于浙江大学校庆复旦大学停课的问题就介绍到这了，希望介绍关于浙江大学校庆复旦大学停课的4点解答对大家有用。
