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双一流大学是由何而来的?是建设出来的吗?
“双一流”即一流大学和一流学科。
通俗点说,“一流大学”感觉更像“国家愿意给你钱,让你建一所一流学校”,一流学科更像是“国家给你这么多钱让你建一个或几个一流学科”,而不是是“这几个学校就是最牛”和“这几个学校的这几个学科最牛”。有的学校就把自己强势学科推出来了,比如武汉理工的材料。有的考虑到其他因素所以不是。
. “一流大学”就是985大学换了个叫法,多了郑州大学,新疆大学,云南大学三个211高校。整体意义不大。
“一流学科”就硬伤太多了,缺乏令人信服的依据。下举两例:
作为传统的文理高校,复旦的“机械及航空航天和制造工程”专业入选了一流学科,而航天牛校西北工业大学同专业却没有入选。
武大招生专业中并没有矿业工程,最后“一流学科”中武大的矿业工程却赫然在列。而武大传统优势的哲学,水利水电却不是“一流学科”。
“一流学科”的入选依据是什么?是论文?是学术成果?还是教育部学科评估得分?教育部可以并没有公布评判标准。
3 再看具体数据。
山区中学教书六年,会忘记吗?
偶尔翻阅越崎中学校庆纪念册,认认真真、仔仔细细、逐字逐句阅读了“平水中学”篇,现将主要内容摘录如下: 平水中学创办于1956年,学校命名为绍兴县第三初级中学。1959年增设高中部,同时更名为绍兴县平水中学。学校位于绍兴南部古镇平水的秦望山麓,若耶溪畔的顶山头。 学校占地35亩,分三大块:教学区、生活区、体育活动区。全校建筑面积7772平方米,有教学楼两幢,综合实验楼一幢,教工集体宿舍楼两楼,学生宿舍楼两楼,食堂餐厅一幢。 学校主要有四个发展过程:从无到有,初具规模(1956至1966)、***十年,损失非浅(1966至1***6)、完善机制,恢复正常(1***6至1986)、改革创新,不断前进(1986至1996)。 为什么只到一九九六就停止了?因为在一九九六年,绍兴县委、县***作出了合并平水中学、青陶中学,易地新建越崎中学的决定。 我是一九八二年八月分配到平水中学任教的,工作至一九八八年七月,八月份调到绍兴一中任教。平水中学是我人生的起步阶段,带了二届高中生,把最美好的青春年华献给了学校(20至26岁)。 在平水中学工作期间,见证了学校硬件条件的改变:一九八四年建造三楼教工宿舍一幢,由于资历尚欠,未能居住,但从双人间换成了单人间。一九八六年又建三层十二教室教学楼一幢,使二幢教学楼南北相对,并改变了校门方位。 对平水中学有许多美好的回忆,永生难忘。
我在山区干了一辈子,已经退休五年了,可是常常做梦,梦见自己还和孩子们在一起。有时高兴,有时生气,醒来却是南柯一梦,多少有些遗憾。
三十年教学生涯,有喜有忧,有笑有泪,终生难忘!
怎么可能忘记。六年在人生中也是一段不少的经历了。在山区的一切经历应该都是一种财富。我从山东到贵州大山里呆了十二年,一山一水一草一木都会有感情,更难忘的是经历,遇到的人和事。应该说,没经过的事多了,没见过的人也多了。艰苦和乐趣并存。一次,上级部门检查工作时领导说,贵州这地方不错啊,山清水秀的。我开玩笑说,来旅游真的不错,真住上一段时间可能就不这么想了(我们是煤矿企业,生活在大山里)。
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