大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于桐城中学校庆对联征集活动的问题，于是小编就整理了4个相关介绍桐城中学校庆对联征集活动的解答，让我们一起看看吧。
古代学校对联？
宋代理学家朱熹在白麓洞书院讲学时，曾为书院题写了三副对联。其一是：傍百年树；读万卷书。其二是：道迷前圣院；朋误远方来。其三是：日月两轮天地眼；诗书万卷古人心。
清代学者黄遵宪为白麓洞书院题写的一副对联是：结庐人镜；伐檀河干。
清代学者阮元于1801年在浙江杭州创办诂经精舍，开学时，他用经、史、哲、文四部著作撰写了如下一副对联：
公羊传经，司马纪史；白虎德论，雕龙文心。
清代学者严复为武昌铁路学校题写的对联一边写铁路，一边写学校，人称“脉络分明”：
遵大道兮，自东自西，自南自北，为之范我驰驱，今天下车同轨；
桐中敲铜钟下一句？
童男童女同上学
“桐中敲铜钟童男童女同上学”，这是雕刻在安徽省桐城中学校园内石碑上的上联，百年来至今尚无人能对出合适的下联。从2005年起，具有百年历史的名校桐城中学广告海内外征集下联，一时轰动，高手云集，惜无一联可用。今有铁蒲团上老头陀撰得几副，不敢谬称佳构，抛砖引玉，尚希大方之家雅正。
此联对句的难点在同声字（包括同韵同调）词（双声叠韵）、声律对仗、句式节奏，以及修辞、语法、语义的相互配合，否则，就会流于生凑和文字游戏。此外，还必须考虑桐城中学征联的旨趣，不能荒腔走板。
立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人，谁说的？
立德立功立言三不朽 为师为将为相一完人。是用对联的形式总结了曾国藩的一生。曾国藩曾解太平军之危，救清廷与累卵之间，是为立功；有家书传世，著书立说，一改桐城派的枯淡之弊，是为立言；但也因前有镇压太平军，后处置天津教案不利，因此，德行受损，难以立德。因此只算半个三不朽。曾国藩曾经当老师，当将军，当宰相，都有建树，所以称他为完人。
有哪些提到安徽的诗词吗（省内各个地区都可以）？
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先科普一下：
颍州西湖以其优美的自然风光和独特的园林建筑闻名于世，并成为与杭州西湖媲美而齐名的的全国四大名湖之一。颍州西湖有景名“三桥烟景”指的是颍州西湖上的三座桥：望佳桥、飞盖桥、宜远桥。
1.初至颍州西湖
宋 欧阳修
平湖十顷碧琉璃，四面清阴乍合时。柳絮已将春去远，海棠应恨我来迟。
啼禽似与游人语，明月闲撑野艇随。每到最佳堪乐处，却思君共把芳卮。
2.三桥诗
宋 欧阳修
鸣驺入远树，飞盖渡长桥。水阔鹭双起，波明鱼自跳。
安徽是历史悠久的文化大省,尤其是清代两百几十年间，以桐城为中心的皖西地区和以徽州为中心的皖南各县,人才辈出,灿若繁星,在散文、诗歌创作与经学、史学、文字音韵学研究诸方面，都取得卓越的成就,有全国性影响。
1、独坐敬亭山
唐代：李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。(只有 一作：惟 / 唯)
（敬亭山：在今安徽宣城市北。）
2、清明
唐代：杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
说到“提到安徽”的诗词，这个就多了去了。
安徽属淮河流域，而淮河文化是中华文明的发祥地之一；安徽是“桐城派”、“徽学”的发源地；而在近现代，又孕育出“皖江文化”、“庐州文化”等地域性文化。安徽有悠久文明的历央和深厚的文化底蕴，提到安徽某个地方的诗词就更是数不胜数了。
仅以安徽著名的景点举几个例子，做为对题主问题的回馈：
送温处士归黄山白鹅峰旧居
唐·李白
黄山四千仞，三十二莲峰。
丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。
伊昔升绝顶，下窥天目松。
仙人炼玉处，羽化留馀踪。
亦闻温伯雪，独往今相逢。
到此，以上就是小编对于桐城中学校庆对联征集活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于桐城中学校庆对联征集活动的4点解答对大家有用。
