大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学校庆中心校领导发言稿的问题,于是小编就整理了2个相关介绍小学校庆中心校领导发言稿的解答,让我们一起看看吧。
10周年校庆优秀家长简短发言?
大家好!我非常荣幸能够在这个特殊的日子里,代表家长们发言,庆祝我们学校的10周年校庆。
十年前,我们的学校以一个温暖的理念诞生,今天,我们庆祝的不仅仅是一所学校的十岁生日,更是我们共同的教育信仰和使命的十年历程。
我作为家长,亲眼见证了这所学校的成长和发展,也深深感受到了学校和老师们对每一个孩子的关心和照顾。在这里,孩子们不仅获得了知识和技能,更培养了独立思考和创新的能力,树立了正确的人生观和价值观。
我想感谢学校的领导和老师们,是你们用辛勤的努力和无私的奉献,为孩子们创造了一个如此美好的学习环境。我也想感谢所有的家长们,是你们的信任和支持,让这所学校有了持续发展的动力。
在未来的日子里,我希望我们的学校能够继续保持这样的优良传统,为孩子们提供更优质的教育***,更广阔的发展平台。我相信,在大家的共同努力下,我们的学校将会迎来更加辉煌的明天。
最后,我想用一句话来结束我的发言:“十年磨一剑,再铸辉煌时。”让我们一起期待下一个十年的辉煌!
谢谢大家!
县的重点学校100多年来没有培养出一个“家”要反思什么呢?
感谢邀请!
“家”是可遇不可求的。不要说高中,大学毕业,博士研究生没有成“家”,也大有人在。高中阶段就要求培养成“家”,这个要求太高了。
如果非要反思点什么,也许是应该反思一下理解校长的思想意识。可能是校长都不太有远大的理想,也可能是老师都之注重学生成绩的提高,没有给孩子们树立远大目标和理想。大家都安于现状。的确,在一个县城里,尤其是没有大学的县城,高中基本就是最高学府了。老师都是整个县城最有学问的人,的确容易自满。但这也不是没出“家”的理由。也许和整个社会风气有关。
100多年都没出一个“家”,也许是没有榜样。榜样的力量是无穷的。但当今时代,榜样太多了。近的没有,远的还没有吗?绍兴出师爷,周恩来,周树人,陆游,蔡元培,秋瑾,姚启圣都是绍兴人。但不知道绍兴现代是否有什么“家”(恕我孤陋寡闻)。也许就是这些古今的榜样使得绍兴名人辈出。
也许是学生和老师们一样,认为自己是“县之骄子”。很牛的。能上高中就很了不起了,不用再进取了。归根结底还是学生本身的问题。
另外,全国两千多个县,不出“家”重点高中应该占大多数。所以不要悲观。
这个话题让我想起了我原来的学校。本来我们是自考助学单位,但老板非要办高中,说一定要培养出一个***来。那个校长是个有理想,有抱负的人。怎奈自己能力有限。不但没培养出***(当然,***这事还有待时间证明)。连自己的学校都给搞黄了。只招了三届学生就倒闭了。当然,我们也不是重点,不能苛求人家。
不能以″家"多少衡量县中学教育的得失
教育的目的是培养建设祖国的合格的劳动者(包括脑力和体力,当然也包含"家”了),县中学出不了"家″要反思什么?先举几个例子吧。
记得,在贯彻***教育方针的年月里,有次在中学校校庆的时候,请教友回來聚会。可隆重了。礼堂***台就座的除了教育局和学校领导,还有胸戴红花的在各条战线上作出成绩的校友(我们学长)代表。有來自科研单位,有工人,农民,他们的发言,都赢來热烈掌声,都引起同学強烈反响。
是的,在三百六十行里,行行可出状元,即″家"。我记得那当工人校友,在工厂里是革新能手和小发明家,那农民校友,是育种专家。现在我们在网上见许多心理学家,经济学家,法学家和知名教授的文章,有的为利益驱动而为少数人服务,被群众骂为砖家叫兽。这样的"家″有何用?!
有正确的人生观,能为广大人民群众服务的″家″,才受欢迎。反之危害性更大。
我国地域辽阔,除了一二线城市,县城就有一千四百多(包括自治县),教育***分配也不均。所以,一个县的重点中学,与全国数以万计的中学相比较,没出知名的专家学者一点也不奇怪。
应反思的是什么?能否培养出对祖国建设有用的人才,在各行各业中能做出好成绩的有多少?
伟大的成就,是千千万万平凡工作的成绩组成的!
到此,以上就是小编对于小学校庆中心校领导发言稿的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学校庆中心校领导发言稿的2点解答对大家有用。