大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于庆祝校庆73周年小学生画画的问题，于是小编就整理了1个相关介绍庆祝校庆73周年小学生画画的解答，让我们一起看看吧。
在孩子的书法作品中，有的正文写得成熟，为什么一看落款就知道是小学生写的呢？
书法作品也是有严格的章法的！正文、落款、印章缺一不可，可以说处处有学问和讲究。不光小学生，任何人的作品拿出来内行人一眼便知其水平！如最近走红的流浪***的书法作品卖了九万，但他自己还没糊涂到那个地步，他自言是爱好者，我也看过他他作品，确实是练了些时日，但一看落款完了，因为一般书法家还是演用天干地支的纪年法，如写公元某某年不能说不行，但那是领导题词，外行不懂的写法！
正文一般写正楷、隶书、篆书、金文、甲骨文、行书、草书，但正文一般是常写常临的诗文，内容可控度好，重视程度高，相对写好一点可能性大。但题落款则要求用最俱功力和个性的书法，或长或短地记录作者名字，创作地点、时间，作者年龄、心情、注解书写的内容、出处等信息，有功夫的作者，有会根据心情和空白可能会洋洋洒洒一篇长文，作者或可因功力不及，空白拘促，心情欠佳只落名和印的穷款。大家都感觉自己的名字是最难语好看，所以落款是好多书画家的难题！
更不用说印章的盖法也颇多讲究，当然规矩是规矩，关键还是全面经营谋篇！
常看书画的人都知道一个窍门：一下看不出书画的高低优劣，尽管去看落款就是，***设是一个人创作的，凡落款很差劲的，正文就不大用看！
就如有人称徐邦达是徐半尺是一个道理，一个人的作品不用多看，一点一线就充分暴露他的水平功底，特别是落款部分！
大家可以从以下书画作品的落款试试自己的眼力，先看落款，再看内容，再全面看，再倒过来正过去，再对比着看，一时看不明白，过三个月再回来看，用不了几个来回眼力就提高了！
如果是成熟的书法培训机构或者成熟的书法老师教出来的孩子，在创作的书法作品上不应该出现本问题的情况。因为所谓成熟，至少应该知道书法的学习不应仅仅只是把字写好，也就是不仅仅要重视笔法和结构的训练，还要训练章法，也就是布局。那么一篇书法作品的落款部分是属于章法的重要组成部分。关于落款是有一定的规矩和规范的。在这方面有严格的要求，包括位置关系，与正文字体的关系等。如果是成熟的书法教学，应该对这些也进行全面正确的训练，那么，即使是孩子，如果严格按此训练，进入创作，也不能轻易就露出常识性的错误和笑话。而现实中，有很多书法培训班并不是很严谨，只把练笔划、结构当作书法的全部，对章法只是草草带过，这样，学生的学习是不全面的。其实，这样的问题不只是出现在孩子当中，就是很多成年人，由于对书法知识的掌握偏颇，也会出现类似的问题。总之，书法艺术是严谨的，无论是教还是学，都要全面准确。
原因是在小孩子接受书法训练时，老师教的大概都是统一的范本或固定的文稿，经过一段时间的训练之后，看着都非常漂亮。
这里面有一个问题，那就是在对于正文与落款的基本要求上。
通常的要求是~文古款今，文正款活。~还要求通篇浑然一体。
这个问题说起来容易，做起来就很难了。小孩子的书法存在这个问题，大人的书法同样存在这样一个问题。
比如，有精于楷书的，有精于隶书的，还有精于篆书的。（当今各体皆精的很少。）当他们创作一幅作品时，临到落款都很发愁，这是正常的现象。最简单的解释就象画画的一样，画得很好，很多人却落不好款，有的不敢落款，或有的人则请别人落款。书画双绝的人现在也很少。
若是精于行草书体的书法爱好者就不存在这个问题了。
发两幅破字上去，也就算是作一个说明吧。（零碎的小品，不成体统。）|
欢迎各位老师随便砍！
我想这个问题问得会让很多人一哆嗦，这的确是一个视角神奇的问题，每一位答题的人都该给题主你点个赞先。
在书法这个行当里，***都知道“书以名贵”的道理，有些名人就动了脑子了，他们会在社会上物色一些书***底不错的书法艺人，定期购买他们的书法作品，要求他们落款留出，等到合适的机会，再由自己亲笔落款补全。
首先，这样的荒唐事在少年儿童学习书法的圈子里，决不能说没有，一些培训机构的老师或者一些急于让自己孩子出名的父母，免会难移花接木，博取功名。大人代笔，小孩落款，大家心照不宣，得过且过，反正岁月静好，大把时光。
第二，题主这个问题，还有一个原因我看大家都说到了，就是孩子们为了出作品参赛，参展，会突击练习某些诗文佳句，造成局部营养过剩，显得与自己的落款不配。也许这种搭配才真实，才出彩，所以大家就都弄成这样了。
另外，我觉得还有第三个原因，小字书写难度普遍大于大字，创作时就会造成作品上出现落款稚气未脱，正文熟练老道的现象，这很正常。
就回答这么多吧，随文附上我的近期书法作品两幅，请大家品评指教。顺祝题主愉快！
到此，以上就是小编对于庆祝校庆73周年小学生画画的问题就介绍到这了，希望介绍关于庆祝校庆73周年小学生画画的1点解答对大家有用。
