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庆六一三句半台词?
一、我们四人上了场,锣鼓家伙一起响,一起说段三句半,怎么样?!(喊好!)欢庆六一喜气浓,我们的校园乐融融,今天举行大联欢,高兴!(鼓掌)在座老师真不少,叫声园丁辛苦了,先给你们敬个礼,老师好! 粉笔虽小描画卷,讲台不高涌春潮,教我做人真道理,了不起! 校园辛勤育桃李,教师风德无尚高,三句半里说不尽,感激! 今天欢聚庆六一,家长个个都到齐,看着我们乐陶陶,欢喜! 素质教育倡导多,特长培养***说,父母望子成龙切,忙活! 可怜天下父母心,盼儿成为有用人,我们立志多努力,没问题!六月风光多美好,大好光阴惜年少,放飞理想乘春风,向前冲! 现在共勉好同学,勤奋刻苦努力学,祖国发展需人才,我来! 说到这里算一台,下次演出咱再来,预祝伙伴们节日好,拜拜! 二、 我们四个台上站,打算来段三句半,不知演好演不好,请看我们表演三句半,小朋友们用心看,如果你要不鼓掌,讨厌爸爸妈妈来得早,爷爷奶奶也不少,我们衷心问一声,你好六一我们搞校庆,敲锣打鼓真高兴,各位老师更辛苦,致敬晨曦就是我的家,老师待我象亲妈,***都伸大拇指,当夸游戏唱歌和舞蹈,还学英语和电脑,最近又添多媒体,真好说起我们幼儿园,三天三夜说不完,今天就说这几段,包涵锣鼓家伙敲起来,说完这段就下台,今天咱不说再见,拜拜 </SPAN>
电影《无问西东》中,沈光耀违背母亲意愿去当空军。他牺牲后,沈母心态是什么样的?
沈光耀的人设放在今天也仍是让人挪不开眼睛的——富二代、长得帅、有思想并且有学识。在战争年代能够在西南联大读书的人,多多少少都意味着自身学识的丰厚、个人的努力以及身后家境的非凡。
《无问东西》在讲述沈光耀时的故事的脉络很有趣。
最开始影片给沈光耀定下的基调几乎是那个时代所有上进青年的缩影:聪慧、机敏且勤奋。随后笔触一转,随着沈妈妈的到来,沈光耀的家庭背景掀开了一角,最开始让我感到些许惊讶的其实是沈妈妈给光耀同学带去的礼物,几乎***有份,而且在战争年代物资匮乏,很多人吃不上饭的背景下,拿出的礼物还是成罐的巧克力等并不廉价甚至可以说很昂贵的东西,所以起初我给沈光耀的标签是“富二代”。
等沈光耀的故事差不多讲完的时候,回头细想,才发现也许沈光耀的家世并非只是“富有”那么简单。
其中有两段内容在回味的时候尤为充满韵味。
第一段是光耀妈妈对他说的话:
“当初你离家千里,来到这个地方读书,你父亲和我都没有反对过,因为我们是想你能够享受到人生的乐趣,比如读万卷书行万里路,比如同你喜欢的女孩子结婚生子。注意不是给我增添子孙,而是你自己,能够享受为人父母的乐趣。”
“你一生要追求的功名利禄,没有什么事你祖上没有经历过的。那些只不过是人生的幻光。”
“我怕,你还没有想好怎么过一生,你的命就没了。”
第二段是光耀妈妈带来的仆人身手很好,甚至连沈光耀这样家庭优渥的富家子弟身手竟然也很好,不得不说在这点上《无问东西》埋下了一个有趣的伏笔。
接下来沈光耀经历了和吴岭澜一样自我怀疑以至于陷入迷茫的人生境地——面对家国危难,面对祖国河山不断沦陷于外国势力的残酷侵略,面对中华民族被日本***主义军队残忍暴虐***的境遇,自己究竟该何去何从?
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