大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学校庆70周年征文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学校庆70周年征文的解答，让我们一起看看吧。
孩子六年级，语文考了七十几分，怎么办？
这个没什么关系，小学生的作文仅仅是要求几百字的记叙文，不要求会写更高层次的其他体裁文体。只要汉语拼音基础牢固，其他不足的可以去补习，像组词、造句、词语短语的搭配和作文（暂不涉及语法 短语结构），这些都可以加强训练，一段时间后应该会进步的。但如果要求很高分的话，这个需要更长时间的坚持累积和锻炼，才能见到成效。
感谢邀请，语文考70多分，成绩确实不理想。不过如果找到病因，语文成绩提升也会很快。建议从以下几点分析原因：
1.基本字词掌握情况
分析孩子历次考卷，如果失分较大，就需要加大字词的书写练习；
2.阅读、写作部分失分情况
阅读理解和作文部分孩子普遍失分较多，这需要孩子不仅多做相关阅读训练题，而且平时要多阅读，培养语感。掌握一定的答题技巧，也有助于孩子快速提高成绩；
3.多读、多背
根据我们的教学反馈，语文成绩不理想的孩子，往往不喜欢发声朗读和背诵。但语言类学习，不开口、不背诵是很难学好的。
因为不了解孩子更多学习细节，只能从我们的教学反馈方面提出建议，希望对你有所帮助！
70几分的语文成绩确实低了点。只要孩子和家长有决心，提高并不难。
首先，吃透学校教材。
把所有下学期语文课本上的课文利用***期背诵默写一遍。
再做一本基础点的课时练习。
这是为了提高语文基本能力及应试考试分数。
这两点真正做到85分是有的。
重点，功夫在课外。
多读名著。不在多，在精。要读原著，不要读缩写版，改写版。提高鉴赏能力。
多背名著。在潜移默化中提高水平。
多写。每天写日记。在练习中提高自己的写作水平。
小学成绩语文71分、数学82分，这是能过关的分数吗？对此你怎么看？
从孩子这次考试的成绩来看，他不管是处在小学的哪个学段，在低年级学段还是中年级学段亦或是高年级学段，其成绩都算得上中档。这样的成绩称得上过关的分数。
从这样的成绩中，我们可以分析出孩子对所学知识基本上是掌握了。更何况，小学生粗心大意的毛病时常可见，他们平时的作业、考试往往在不经意间就出现了偏差，之后只要老师稍作指点就会恍然大悟：“哇塞！这题原本是会做的呀”。这类现象老师们是经常遇到的。小学生年龄还小，他们的各种品质还处在逐渐的形成过程中，只要家长引导得当，他们可塑的空间是巨大的。所以对于小学生而言，我们做家长的无须要求太高。不要总去奢求他们每次考试考什么双百。家长们关健要做好的就是花大力气去培养他们良好的习惯，教育孩子要具有优秀的品德，同时给他们一个快乐的童年。我相信这些才是家长乐于所见也应该是愿意所为的吧。好的习惯让人受益终生，只要孩子形成了良好的习惯，具备优秀的品质，那么他在今后初中、高中阶段的学习与生活中必定会是一位姣姣者。既能如此，家长们又何必为了小学阶段的孩子在一次考试中只考七、八十几分而纠结呢？
个人认为，小学阶段还是培养良好的学习习惯为主，成绩固然重要，但如果长期坚持走求学之路，那么良好的学习习惯非常重要，长期坚持下去成绩不会多差，至于你说的这个分数我觉得只是一个参考，不要太过在意，但要重视。
太低了，显然过不了关的。辅导过许多孩子，发现太多孩子数学概念就不清，这种情况下即使做题再多，不能知其所以然，成绩并不会有太大的提升。还有就是口算必须抓，好多孩子就因为口算不过关，计算浪费时间，感到数学越来越难。
语文我更倾向于较古板的学习方法。听写生字，背近反义词，成语，背课文，仿照课文练习写作。一周三篇日记，大量读名著，重复读同一本书。将一本书读到能复述有趣情节为止。
要看你的孩子成绩处在什么年龄阶段的学习情况？
一二年级90分优秀，多数孩子都是双百！
三至六年级85分优秀，以此类推！
你的孩子成绩属于及格分以上，再不努力就很可能随着知识的积累，年级越来越高，最后跟不上班了，及格以下了！
希望引起重视，寻找没考好的原因，重新学习备考下一步的内容！
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到此，以上就是小编对于小学校庆70周年征文的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学校庆70周年征文的2点解答对大家有用。
