本文目录一览：
- 1、大班手工教案
- 2、幼儿园大班《布老虎靠垫》教案
- 3、《小手牵奥运童心连五环》幼儿园奥运教案
- 4、幼儿园的吉祥物怎么可以体现童趣
- 5、大班艺术活动美丽的会旗和吉祥物反思怎么写
- 6、幼儿园吉祥物设计图案及寓意
大班手工教案
幼儿园大班手工教案篇1 制作对象： 袜子招财猫。 制作目的： 培养宝宝的动手能力。 准备材料： 粗的线； 细的线； 大小剪刀各一把； 针； 水解笔； 2只彩色袜子； 铃铛； 玩具棉或是棉花。
幼儿园大班手工教案1 活动意图： 鱼是幼儿生活中常见的动物，幼儿对鱼的外形特征已有足够的了解。 泥工可以锻炼幼儿手指的灵活性、还可丰富幼儿的想象力和创造力。 活动目标： 在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。
关于大班手工教案锦集9篇5 设计意图： 春天的色彩弥漫着整个城市，尤其是路边的大树爷爷最为开心，因为春天的缘故，大树爷爷换新衣了，绿色的衣服披在大树爷爷身上，大树爷爷吸收着春天带给自己的营养，让大树爷爷又一次全新的展现出自己的身姿。
幼儿园大班手工活动教案范文一：纸浆勺子 活动目标： 学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。 在制作中能够坚持必须的坚持性。
关于大班手工教案1 [活动目标] 通过欣赏丰富多样的书签，让幼儿感受和发现书签的不同材料、形状、图案的美。 激发幼儿的创造欲望，设计一张自己喜欢的野菜书签。 [活动准备] 布置书签展览。 野菜若干。
幼儿园大班《布老虎靠垫》教案
1、在本次活动中，我通过制作的布老虎PPT、收集的布老虎实物帮孩子搭了一架小梯子，让孩子的“眼睛自然而然地越过围墙，看到了古老久远的中国民间艺术。
2、幼：“我看到了一双漂亮的虎头鞋，上面有好看的花纹。”“老虎的眼睛大大的，鼻子五颜六色。”“这个老虎嘴巴旁边有长长的胡子。
3、大班美术教案《老虎》 篇1 【活动目标】 引导幼儿对圆形进行组合想象，并添画成不同老虎形象。 鼓励幼儿自由联想，大胆创作，体验美术活动的快乐。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
4、多种虎头鞋，布老虎一只、虎头帽。 投影仪，课件《虎头鞋》。 折好的帽子、鞋子若干，剪好的眼睛、鼻子、等多种材料粘贴虎头。 幼儿已经会折虎头鞋。
5、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 学习用水彩、剪贴、折纸等方法装饰房子的周围。 结合故事《新房子周围》，大胆想象用不同的方法布置美化环境。
《小手牵奥运童心连五环》幼儿园奥运教案
引导幼儿学习模仿奥运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。 尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的奥运运动项目的动态。 激发幼儿热爱运动、关注奥运的情感。
幼儿园大班体育教案 篇1 幼儿园大班体育教案《奥林匹克》 活动目标： 让幼儿园初步了解有关奥运会的基础知识，知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大赛事。
幼儿坐成圆形或半圆形，请一个幼儿戴上狐狸的头饰作狐狸，坐在地上或藏起来。教师戴头饰作鹅妈妈，请九个幼儿作小白鹅。小白鹅说：我是小白鹅，我会河里游。讲对了，教师给他戴上头饰，说：对，对。
请幼儿将制作好的五环放置在活动室最醒目的地方。请设计吉祥物的小朋友为每一位幼儿挂上吉祥物牌。请“拉拉队”进场。高唱《国歌》，结束游戏。
幼儿园的吉祥物怎么可以体现童趣
也需要考虑不同年龄群体对吉祥物的接受程度。对于幼儿园、小学的吉祥物，可以选择萌趣味十足的动物、植物等可爱元素来设计；对于中学、高校可以选择稳重而富有意义的吉祥物设计。
第五，要富有创造力。学校吉祥物要有一定的寓意，让人能从中得到愉快的联想，且想像空间要大，切不可让学生产生消极的、误导性的学校联想。第六，易于和学校其他元素搭配。
根据查询百度百科信息显示，幼儿园的吉祥物有两个分别是美美：美美左手持调色盘，右手拿笔刷，体现“以美启智，以美育人”的办园理念，头顶正在发芽的苗苗，也象征孩子们像小苗一样生机勃勃茁壮成长。
代表幼儿园的吉祥物如下：可以选择向日葵，向日葵是一种***的花朵，看起来非常喜庆。幼儿园可以在园区门口摆放几个玻璃钢向日葵卡通雕塑。向日癸寓意着蒸蒸日上和天天向上的美好意义。向日葵，因花序随太阳转动而得名。
在进行吉祥物设计前需要一个品牌定位。吉祥物的设计需要围绕品牌的定位来展开，如果定位年轻人，那么我们设计的吉祥物就需要更时尚年轻，如果定位女性，那么我们设计的吉祥物就需要更加可爱好玩。
四色教育可以用吉祥物形容如下：红色兔子：红色代表“热情”，这个吉祥物充满活力和热情，体现了积极主动的学习态度。蓝色熊猫：蓝色代表“沉静”，这个吉祥物稳重、沉着，代表着思考和分析问题的能力。
大班艺术活动美丽的会旗和吉祥物反思怎么写
1、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。 培养幼儿敏锐的观察能力。
2、大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。
3、会和同伴合作，用自己喜欢的方式表现出对美丽的大自然的感受。 培养幼儿对色彩的感受能力，激发幼儿的艺术兴趣。
4、活动后，我有不少感触，现将我自己的一些想法与反思记录下来，以自勉。 反思一：创设环境有利于孩子发展。
幼儿园吉祥物设计图案及寓意
1、代表幼儿园的吉祥物如下：可以选择向日葵，向日葵是一种***的花朵，看起来非常喜庆。幼儿园可以在园区门口摆放几个玻璃钢向日葵卡通雕塑。向日癸寓意着蒸蒸日上和天天向上的美好意义。向日葵，因花序随太阳转动而得名。
2、白鹿：灵感来自《山海经》里的白鹿，寓意祥瑞、长寿、吉祥如意，希望幼儿园能长久、吉祥，也希望白鹿能保佑孩子们健康、平安、快乐学习成长。
3、贝贝象征繁荣、晶晶象征欢乐、欢欢象征***、迎迎象征健康、妮妮象征好运。，形象为鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、京燕，名字是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。
4、雕塑上方正欲乘风而上的小Q，作为幼儿园的吉祥物，它代表着科技与未来，象征着金桥幼儿园的孩子们乘风破浪、一飞冲天、未来可期。
5、各象征“繁荣”、“欢乐”、“***”、“健康”、“好运”，向世界传递友谊、和平、进取之精神及人与自然和谐相处之愿望。
