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三井实验小学90周年校庆观后感怎么写？
三井实验小学90周年校庆观后感应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
三井实验小学90周年校庆是一个庄重而特殊的时刻，它不仅是对学校历史的回顾和致敬，更是对未来发展的展望和期许。在这个特殊的日子里，我深深地感受到了学校的教育理念和人文精神的魅力。
在庆祝活动中，我看到了学校的历史照片、***和实物展示，这些珍贵的记忆让我感受到了学校的发展历程和辉煌成就。同时，我也看到了学生们精彩的表演和校友们的感人故事，这些让我感受到了学校的文化底蕴和人文关怀。
在这个特殊的日子里，我深深地感受到了学校的教育理念和人文精神的魅力。学校注重学生的个性发展和实践能力的培养，注重教师的专业素养和人文关怀的提升，这种教育理念让我深深地感受到了学校对于学生和教师的关注和关爱。
在未来的发展中，我相信三井实验小学会继续秉承优良的教育传统和人文精神，为更多的学生和教师提供更好的教育和服务。同时，我也希望学校能够不断创新和发展，不断拓展新的领域和平台，为更多的学生和教师提供更广阔的发展空间和机会。
三十五周年校庆观后感？
作为学校的一员，在校庆活动中亲身参与，感受到了学校蓬勃发展的活力和奋斗精神。这是我作为一名学生从进入学校到现在亲眼见证的第一个校庆，与以往相比，此次校庆的规模和活动丰富度更加令人难忘。
首先，校庆活动的组织精心周到，各个环节都安排得井井有条。从校庆活动筹备开始，各个部门密切合作，分工明确，确保了活动的顺利进行。活动期间，校园里张灯结彩，欢快的音乐不断传来，让人沉浸在热闹的氛围中。此外，活动安排了丰富多样的文艺表演、展览、座谈会等，为老师和学生提供了展示才艺、交流心得的机会。
其次，校庆活动让学生有了更多参与感和荣誉感。作为学校的一员，我们不仅是活动的观众，还可以积极参与其中。我有幸参加了我所在班级的代表队，参加了庆祝活动中的篮球比赛。在比赛中，我和同学们并肩作战，拼尽全力，展现了我们团结合作、顽强拼搏的精神。最终，我们取得了优异的成绩，为学校争光，也为个人增添了自豪感。
最后，校庆活动提醒了我学校历史的沉淀和文化底蕴。通过观看展览、回顾学校发展历程，我深刻感受到学校对于教育的热爱和责任感。而在与老师和校友们的交流中，我更进一步了解到学校的教育理念、培养方式等，这些宝贵的经验和智慧将对我的未来发展产生重要影响。
总结而言，这次校庆活动给我留下了深刻的印象。它不仅是学校展示实力和成就的舞台，更是激励我们继续努力、追求卓越的动力源泉。我对学校的光辉历程感到由衷的骄傲和自豪，也更加坚定了自己为学校发展贡献力量的决心。我相信，在未来的日子里，学校会不断壮大，培养更多优秀的人才，为社会做出更多的贡献。我也会一直为学校的辉煌努力奋斗，为学校的未来贡献自己的力量。
应邀观看某中学的校庆演出，让人高兴而至，败兴而归。这倒不是因为演出的节目不够精彩、演员的演技不够精湛，而是因为在长达三个多小时的演出当中，台上始终没有见到学生演员的身影。后来听说，所有演员都是学校花钱从专业歌舞团请来的。这种做法实在让人感到不安、不解、不可思议。
要是厂矿企业开业，寺院庙堂做善，请人演出倒也不足为奇。这是什么地方？这可是高级中学，是育人的地方，是实施素质教育的主阵地主战场。为什么不让师生参与？
当然，为了显示节目的多样性，提高节目的档次水准，演出过程穿插一些专业演员的表演，不是不可以的，但即使是这样，演出仍然应该以学生为主。
就表演水平而言，学生与专业演员的确不可相提并论，但我们绝不能因噎废食以此为由，将学生统统赶下台去。校庆演出，让学生登台表演不仅让人感到亲切，更利于人才的发现和培养。说不准未来的`演员和艺术家就存在于被赶下台的学生中。
素质教育不是空洞的理论说教，也不是华丽的词藻和响亮的口号，应当引起全社会的关注。首先领导应当更新观念，提高责任意识，抓住一切有利机会，为培养造就全面发展的高素质人才积极创造环境，不失时机地实施素质教育，拿出实际行动来，让素质教育渗透教育教学的各个环节，包括课内课外。
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