大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中学校庆序言内容怎么写的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中学校庆序言内容怎么写的解答，让我们一起看看吧。
如果再给你一次上中学的机会，你会怎么做？
从1996年离开学校到现在已经22年了，22年的光阴，就在弹指一挥间，灰飞烟灭。现在人已到中年，才感到自己知识面是多么的贫乏，根本跟不上社会和时代的需要。
有时，我下班之后，坐在家里，常常想:如果上天再给我一次读高中的机会那该多好啊。让我回去，我一定把高中时的物理和化学学好，还有英语这门课。读高中的时候没有学好，爱睡觉。现在好了，在工作中老是遇到一些用英语标明的化学容剂，还有一些机器，到处都是电阻和开关，都是英语标识，自己不懂，去问那些学历高的人，一句这都不会，好伤自尊。如果回去，我一定把高中的那几门公课学好，不懂就问老师，直到明白。高中的物理重点是电学，化学重点分子式、过量记算等。把这些都学好，争取考上一个985或211，在也不在流水线辛苦的工作。
如今，只有对过去的回亿和后悔，但愿00后都好好学习，天天向上，学好所学的专业，有一个前程似锦的美女好明天。
第一部分@引言:
这个问题脑洞挺大的哈，首先得有机会，然后再考虑要怎么做哈！不过的确可以幻想一下，如果你真的回到了中学懵懂的年代，我们好像就可以弥补很多遗憾了！
第二部分@中学意味着什么？
中学的学生时代是最美好的回忆，有羞涩，懵懂，年少的烙印，不论你是男女，你都会觉得中学对一个人而言，是一个记忆的大熔炉，能提炼很多出来！
也许你做错过很多的事，也许你年少轻狂，放荡不羁，但是每当你长大后回忆起来，中学无疑是你的伤疤或者甜果！
你曾经叛逆过，被打骂过，但在学校你还是老老实实的待到下课放学，这也是你人生时期的转变与逆袭！
中学的意义非常深远，因为它是我们走进社会的重要环节，每当想起课堂老师教导，与现实残酷相比都会感叹岁月！
第三部分@你会怎么做？
去年，我上初中的母校举行了60年的校庆，转眼，我离开初中30年了。日子一天天过去，原本已经被岁月磨平了所有的***与棱角，直到刚才点开消息看到了悟空这条邀请回答的内容。
感谢邀请，让我静下心来回忆我的过去，回忆我初中的经历。
我的初中在我上学那个时代是所谓的重点中学，每一个进去的学生是要经过选拔考试的，小学的我绝对谈不上努力，也许是靠着一丝聪明和运气，我考进了母校。
遗憾的是，同时和那么多优秀的同学在一起学习没有激起我的斗志和热情，反而前两年得过且过，成绩中等，日子轻松，等到了初三突然醒悟，可惜为时已晚。初三的我努力上进，可惜错过的两年时光要一年说补不过来的，尽管排名有所上升，可是和其他同学差距仍然很大。
中考听从了班主任的建议考了师范，从教至今。年前班级群中班主任老师发了一段***，是中央台***访初中一个同学的，她现在在俄罗斯，是一名"民间外交家",看着***，我恍然回到30年前和她一起学习的情景。
如果再回到初中，我一定会更加努力，不给自己留遗憾。
愿我们每一个人都有前程可奔赴，也有美好的岁月可回头。
如果再给我一次上中学的机会，毫无疑问我要所有时间都用来学习，好好听课，好好写作业，多背多记多看书，想来北大也不远了！
如果再给我一次机会时光倒流，我一定要好好对我的初中老师，那时候不懂事惹他们生气，惹父母担心，通通都要改过！
如果再给我一次上中学的机会，我一定好好享受初中的快乐时光！
怎么成为教育家？
想成为一个真正的教育家很难，他的不仅仅是终身服务于教育事业。还要培养出大量的高素责有用人才。更重要的是在民族文化发展上理论实践上有所独到的建树。因为站在他们面前的楷模皆是圣人。否则的话只能是个空谈的思想家！
谢谢邀请，非常乐意回答这一问题。关于如何成为教育家，明白说教育认为至少需要三个条件：
教育家首先要懂教育，懂教育的关键是懂儿童，懂人心，知人性。所以教育家首先应该心中有人。心中有一个个鲜活的生命，有对人内心真实需求的悉心洞察，有对每一个生命的尊重，对生命积极性的激引，对生命惰性与负面认知的规避与纠偏。
心中有人是对教育工作者的道德要求，教育家心里要有儿童，有教师，有家长，以心交心，真心以待，心如大海，心如明镜，给人力量，让人温暖。
真正的教育家是有实招有经验的实践者。面对不同儿童有不同的教育手段，若无大量的学习和长期的积淀不可能达到手中有招的境界。真正的教育家没有能够难倒他的教育问题，即使一般教师认为太差劲的孩子，再难管的班级，到他手里都有解决之策，都有向上向善的积极转化。这样的教育家才是高手中的高手。
教育家即是在教育领域里的“大家”！所谓“大家”就是有一定影响力的大人物。影响力靠什么？靠传播，传播靠什么？靠语言文字。所以古人讲三立“立身、立功、立言”。其实立身就是心中有人，身正心善；立功就是手中有招，功夫了得；立言就是口中有言，影响深远。
古往今来，凡是学术上有大成就的大家，几乎没有一个人不是爱读书、爱思考、爱总结的。“腹有诗书气自华”勤而善思词必达。真正的高手一定善写或者善言，教育家如果不能发出对教育的真知灼见，侃侃而谈教育的解决之道，以丰富之见识与博学之功力增长他人智慧，开拓他人眼界，带给他人力量，则实不配冠以“家”的称谓。
最后提醒一下教育工作者，至于头衔、职务皆为浮云，若有以上“三有”，内心富足，做个幸福的教师有何不可，何必非要得到一个“家”字呢？
你觉得呢？
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一个教育家，需具备如下基本条件，第一，教育教学第一线的践行者，并以毕生贡献于教育事业，经验成果丰厚，第二，有深厚教育教学理论修养并在教学实践中得到检验，能不断探索，有承前启后，符合社会与学生全面发展的教育教学思想及引领方向策略规划，第三，有体现于实践的卓越理论与学生为国为家成才的成果，第四，以教学教育实践和社会政治经济及学生全面发展，为下代负责为出发点和归宿，不随波逐流。个人看法，参考
首先，能成为教育家的一定是个教育工作者，这个很好理解，得有能传道授业解惑的真才实学，并且没有浪费这种才学。
其次，这个教育工作者要有自己的理念和理论，并且这些理论得具备一定的先进性和前瞻性，经受得住质疑和印证，不能只会随波逐流。
然后，能不断的从顶层给教育体系带来积极的推动，发现现行教育体系的弊病并不断去优化提升。
最后，教育家一定会有丰厚的成果傍身，这是被广泛认可的证明，至少也是被广泛认可的基础。
当然，还有一点是必备的，教育家面对“教育家”的称号能够保持理性，这是做教育的初心，不忘初心方得始终，才不至于走入歧途。
现在各个领域都不乏想成家之人，很多都已经本末倒置追逐成果甚至虚名，这种人，有再多的荣誉，也不过是沽名钓誉，不能称之为教育家。
到此，以上就是小编对于中学校庆序言内容怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于中学校庆序言内容怎么写的2点解答对大家有用。
