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班长成绩从来都不是第一,是因为学习不努力还是事情太多呢?
班长成绩从来都不是第一,@涓涓叮 认为这说法稍有偏颇。
我在教育工作当中,也常见班长成绩第一的。当然,这里的第一只是指一个范围,一个名列前茅的范围,约指一小撮平常成绩比较好的学生,约5人左右。
因为在一个班中,往往保持每次考试都得第一的相对很少,他们小范围之内会有一些变化。每次都保持第一的当然也不例外,但有一个条件,那名学生的成绩有遥遥领先其他学生的实力。平常可见,一个班中,成绩总能遥遥领先的学生不多见。
既然被能被同学推选为班长且也得到老师的认同,一般来说该学生的成绩也会在平常成绩名列前茅当中,也算是佼佼者了。
我理解一些家长的顾虑,担心自己的孩子因为当班长,要操持一些班务而占用了部分学习时间。@涓涓叮 认为,大可不必过于顾虑。孩子既然能当上班长,说明他们的自控能力比较强,学习能力也非常不错。所以一般不会因为当班长而耽误学习。反而经过当班长得到很多实际的能力训练,对孩子今后个人的成长大有益彰。
如果谁家有当班长的孩子,为他们感到自豪吧!让他们像鲜花一样怒放!
这个问题,作为一个有5年做班长经历的人,也许我有资格回答。
首先,必须要声明,班长成绩不是第一不一定是因为他们不够努力,而是他们在管理班级方面分散了太多精力。
- 你去图书馆的时候,你的班长可能在和老师开会。
怎么样礼貌又不失尴尬说服自己亲爱的同学为班级奉献自我。绝大数的同学都不愿意出风头(这个不接受反驳),怎么动员简直是世界难题。
- 对于纪律管理,我觉得这应该是天底下所有班长都在疯狂的思考,我要怎么在老师和同学们之间夹缝生存。
- 太难了,头秃不过如此,当人生被这些事情充斥的时候,放在学习上的精力大打折扣,很显然。成绩也很难达到巅峰。
但是一般情况,班长都是在班中成绩前几的,毕竟作为班长还是要打个样儿~
想起那几年,一本辛酸泪鸭
/(ㄒoㄒ)/~~
我做中学班主任三十多年,我很乐意就你的问题说说自己看法。
我选择班长的原则是,他(她)要有积极向上的心态,有较高的组织协调能力,有良好的人际关系,有较好的群众基础和学生支持率,有敏锐的眼光和视野,能及时发现班级中存在的问题,适时解决问题或向及时班主任反映问题。班主任不在班上时,班长应该差不多起到班主任的作用。班长要有一身正气。
基于对班长有以上这么多高要求,就不能再要求班长必须是学习第一名了,因为人无完人,金无足赤,但我仍要求班长的成绩也要在班上名列前茅,这样他(她)才能起到真正的表率作用。学习经常稳定在第一名的学生,通常被我安排担任学习委员或学习班长,他(她)可以在学习方面发挥自己的聪明才干,做大家学习方面的榜样和引路人。 我的回答仅供参考。
对于老师来说,班长的成绩没必要是第一名,因为老师要培养的是有管理能力,有担当,有执行力的人,才能把班级带好,学生才会听从安排。好多学习第一名的孩子不一定具备这些能力。
中国哪个大学最漂亮?
中国的大学校园建设都很漂亮,气派的大学校门、基本一致的校训校风、高楼大厦的、白墙灰顶的,里面必须有一个湖,湖边必须栽上垂柳,又有一条笔直的大道直通图书馆或者是大广场,两边无一例外的是梧桐或者其他书中。这大概就是大学,一个千篇一律的大学,就如同新建的小区,教学区一二三四五、生活区一二三四五。我看都不是很美,最齐码没有差异化的话,如同工业产品。
那么,中国有美的大学么?当然有,如北大、清华、南大、浙大等老校区就很美。那种美是自然的、和谐的、赏心悦目的。建筑风格各异,功能划分合理。那才是人文的、人性的自然之美。
南京师范大学随园校区(前金陵女子学院)
南京大学鼓楼校区
南京大学鼓楼校区北楼
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