大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于罗定中学111周年校庆的问题，于是小编就整理了2个相关介绍罗定中学111周年校庆的解答，让我们一起看看吧。
云浮有哪些中小学校是以云浮名人名字命名的？
1、云浮市邓发纪念中学
邓发纪念中学是云浮市委、市***为纪念我国伟大的无产阶级革命家邓发烈士于1996年3月而兴建的市直属完全中学。在市委、市***和社会各届人士的关怀支持下，在市教育局的直接领导下，学校建设初具规模，已建成面积17500平方米的三环四区综合楼，2800平方米的学生宿舍楼一幢，可容纳2000人就餐的师生饭堂一座，另有5602平方米的学生宿舍即将竣工，4000平方米的图书馆正待破土动工。有学科电教室、理化实验室、电脑室、多媒体课件制作室、多功能阶梯教室、劳动技术教育室等教学设备一应俱全。并在两个年级实现了电脑单机进课堂。
2、罗定廷锴纪念中学
廷锴纪念中学位于广东省罗定市，是该市人民***为纪念罗定籍著名的抗日民族英雄蔡廷锴将军，于1989年12月18日创办廷锴纪念中学。学校于1990年9月正式招生办学。历经二十多载风风雨雨，学校现已发展成为一所学五千多学生的重点中学。
粤语的发源地究竟是哪？有什么依据？
白话起源于广信，以前的两广首府，就在今天的梧州，封开一带，白话区各个城市都有各自的口音，以前是以梧州音为标准音，如今不过是广东发达了，就以广州音为白话标准音罢了，北方捞佬还取了个名字给它，叫粤语，
我认为应该是广西，特别是在梧州一带，首先梧州旁有西江，往下称为珠江，所有的文化文明都是顺江而下，所谓的粤语也是如此传播。那么为什么说是梧州呢？因为原来秦统以后的两广最早的***文化中心在梧州，直到汉朝以后才到广州。其次我们看当年秦是如何入百越的，是从广西的桂林入桂，当年30万兵勇却入泥潭，可以说留下了很多秦的后裔，散落在两广，这就是古汉语在各地不同口音的原因之一。秦统一后修广西灵渠，文化真正进入广西岭南，并沿江而下到梧州最后到广州香港，包括岭南所指是广西而不是广东。为何文化沿江而下到了梧州拐弯去了广州与现在贵港南宁甚至百色，因原来的桂西北是原来少数民族地区，秦统一后反抗势力还是剑拨弩张，时有反抗，正因如此，文化中心才搬到番禺，至于广州是赵佗就埋在那里，广州的文化最多是守灵守孝的文化剩余。至于后期为何盛于广州说的是经济而非粤语，或者可以说，广州虽盛，但说的粤语未必是真正的粤语，只能讲是古越语的一种。
谢谢邀请。中国古代岭南地区称南越，长江中下游以南地区部落，统称为越，隋唐以后越，粵两个字含义开始有所区别，前者用于江浙吴语地区，后者用岭南两广，粵语，两广民间俗称白话，海内外称为广东话，据说秦始皇灭楚国后，秦始皇继续命屠雎率50万大军攻打岭南，战后秦始皇为了长治久安，将剩余士兵大多数留在岭南，以后又有几万青年男女从中原移民到岭南和当地岭南人融合，汉武帝又派军队灭南越国，从此南越人和入粵的中原人互动同化，名种语言开始慢慢融合，粤语从秦朝至内也就2200多年的历史。古越语发言轻利急速，建国后国家规范官话普通话作为全国通用语，粤语受普通话影响越来越大。广东使用粵语人口有6700万，加上广西粤语有2500万，香港750万，澳门60万，泰国500万，新加坡和马来西亚500万，还有越南，澳大利亚，美国，加拿大，全球大约有1.2亿人讲粤语。粤语在香港，澳门具有官方语言地位，排外比较严重，如果不会讲粤语，会受到歧视，被视作两类人，讲粤语有种天生优越感。
我想先说一下“百越”，先秦时期的百越是指：“吴越”苏南浙北一带；“闽越”福建一带；“南越”广东一带；“扬越”江西湖南一代；“西瓯”广西西部一带；”駝越”越南北部和广西南部一带。
再说广东话与广西话，广东和广西都有很多方言，有很多是不能互相沟通的。但是，广东的粤语与广西的白话，两者很像，互相可以直接沟通，只是口音稍微不同。与此同时，它们又能与越南的京语可以沟通的。
先秦的吕不韦在《吕氏春秋》中将长江以南的上海、江苏、浙江、福建、广东、广西、海南、湖南、越南北部称为“百越”，那里有今天的壮族、瑶族、黎族、布依族、京族、水族等等，这些是当地的本土族。
由于语言是由母系传递过来的，它带有原生态，几千年来代代相传，所以基本没有办法改变的。现在广东、广西的语言能与越南的京族沟通，证明它是几千年前就是当地的互相交流的语言，与现在广为宣传的“中原雅言”格格不入，风马牛部相及。
到此，以上就是小编对于罗定中学111周年校庆的问题就介绍到这了，希望介绍关于罗定中学111周年校庆的2点解答对大家有用。
