大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于兴化鲁迅中学校庆40年的问题，于是小编就整理了3个相关介绍兴化鲁迅中学校庆40年的解答，让我们一起看看吧。
江苏兴化哪些高中不错？
看你要在哪读了，在城区还是乡镇，城区的高中主要有兴化中学、楚水中学，文政中学，城北中学，鲁迅高级中学，这几个算是比较常见的，当然兴化中学是公办中最好的，现在属于四星级学校，楚水是民办中最好的，这几年办得也不错的，其他的嘛都不算是太好吧，每年的升学率都不是很高，
乡镇中的高中最好的我认为是周庄高级中学，其他的也都不是很熟悉啦，建议在城区选吧！
我自己是在兴化中学读的，觉得学校很好啊！你可以去它的主页看看！
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是英雄改变了历史，还是历史造就了英雄？
纵观历史长河，没有英雄，就没有生动鲜活的历史，看看人类的历史，哪一部不是书写记录英雄的历史，哪些没有英雄的历史你能记住多少？时势与英雄的关系是什么？时势为英雄提供了平台，但时势不一定会出英雄，或者并不愿出英雄，一个不出英雄的时代是和美的，一个英雄倍出的时代是纷乱的，人们崇拜英雄是因为英雄给人们带来了美好，即然美好了就不应在出英雄了。
我觉得应该是历史造就了英雄，而英雄成就了历史，中华上下五千年，被人铭记的历史无一不是英雄辈出的时代，秦朝时期的张仪，苏秦，如果不是乱世，恐怕他们连顿饱饭都吃不起，唐朝时期的程知节，近代的孙中山先生，无一不是他们成就了历史了，而历史造就了他们。
是英雄改变了历史，还是历史造就了英雄，这个问题是相辅相承的，就说近代史，中华人民共和国成立前如果没有外来侵略，蒋介石执政一心为民，人民生活幸福就出了伟大的******和十大元帅等众多革命前辈，是以***为首的革命前辈改变当时的乱世时代，没有那个历史时期的***也就不能出现那么多的英雄伟人，所以这两个问题是相辅相承的。
所有英雄皆出自凡人，神是人造出来的。中国延续几千年的官本位的人治社会决定了乱世出英雄，乱世出大家。这是历史规律。天下大乱，专制政体再也无法自上而下抑制社会上思想活跃的百家争鸣，在朝廷民族凝聚力的重要支撑——以御用文化为核心的精神支柱产生动摇的那一刻，各路英雄与大家蜂拥而至……这一现象在春秋战国时期和清末民初时期尤为突出。
人类已经进入工业/信息社会，人民生活在基于平等原则建立的法律制度和社会保障制度的法治社会，有尊严的安居乐业——已经成为人类最大多数的共识。按中国人的话来说，就是所谓人民当家作主。由此可见，人类曾经习惯的造神运动已经日渐式微，且愈发不得人心。
如今网上几乎无处不在的英雄创造历史的个人崇拜其实与官方的主流意识形态——马克思主义格格不入，在这个主义中，唯有劳动人民至高无上！
为什么当今世界上所有发达国家皆是个人崇拜已无生存空间的西方国家？这倒是值得我们深思的……
你能说出来和你同姓氏五个名人的名字吗？
我姓郑，历史上郑姓名人很多，简要介绍几位郑姓名人。
郑成功（1624—1662），福建泉州南安人。抗清名将，民族英雄。
他的父亲郑芝龙，被隆武帝赐姓“朱”，赐名成功，封忠孝伯，蒙永历帝封延平王，称“郑延平”。1645年清军攻入江南，郑芝龙降清，郑成功的母亲在乱军中自尽。
郑成功开始在东南沿海抗清，一度包围清江宁府（原明朝南京），但被清军击退，固守泉州府的厦门、金门。1661年率军横渡台湾海峡，次年击败荷兰东印度公司在台湾驻军，***，郑氏在台湾的统治 开始。其死后，台湾民间多地建立庙宇祭祀，台南延平郡王祠最为有名。有《延平王集》行世。
郑板桥（1693—1765），原名郑燮，号板桥，江苏兴化人，清代书画家、文学家。
康熙朝秀才，雍正朝举人，乾隆元年（1736年）进士。曾任山东范县、潍县县令，颇有政绩。
他关心民间疾苦，心系百姓，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”就是他的为官写照。
后客居扬州，以卖画为生，为“扬州八怪”之一。
他一生只画兰、竹、石，其诗书画，世称“三绝”。
到此，以上就是小编对于兴化鲁迅中学校庆40年的问题就介绍到这了，希望介绍关于兴化鲁迅中学校庆40年的3点解答对大家有用。
