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大家还联系曾经教过自己的老师吗?为什么?
一个幸福一生的人,在不同的人生阶段,必定会遇到不同的贵人。我将之归纳为"人生三遇"。
首先,出世要遇到好父母,生活再艰苦,不离不弃,细心呵护,有一首歌叫《世上只有妈妈好》,感人至深。所以,我们要感恩父母,孝顺父母。
其次,上学要遇到好老师。孩子年龄小,承受能力差,逆反心理重,老师的关心体贴表扬,最容易激发孩子的上进心,孩子喜欢上经常表扬他的老师的课而排斥经常批评他的老师的课。非常有幸,小学我的班主任王杰老师对我很好,中学五年(初中三年高中二年)的班主任俞佳文老师对我很好。我说的很好,不是说老师让我当班干,而是老师善于发现我的长处,适当引导鼓励从而激发我的上进心,使我在学习上找到方向。说来可笑,我的文理科就是这样分成的,因为班主任是语文老师,由于他的原因,我逐渐喜爱文史地理而对理化不感兴趣。我从参加工作的哪一年起,每年大年初一要去给俞佳文老师拜年,这一习惯已坚持四十多年了,老师已经八十六岁,近几年身体不太好,但初一上午必定穿戴整齐,等我去看望他。
第三,工作时,要能遇到一个好领导。人生起步,遇到一个好领导非常重要。好的领导认同你,欣赏你,鼓励你,包容你,使你在工作上越干越有劲,能激发你的想向力,创造力。差的领导则会无视你,贬低你,打击你,压制你,从而使你对前途失去信心,意志消沉。非常有幸,我在不同的层级上遇到了陈宏富,朱骏,徐宁,陈凤谷,甘能平,谢利克這些好领导,我至今感谢他们。
大家都知道最后教过教师。因为前面的教师都知道我的底细,所以我不认识他们了。只有学习不好的学生永远记住自已的小学老师,并且尊重他们。第一种学习成绩好的学生,咱信一切都是自已努力获得的,不别感恩任何人。第二种学习成绩一般的或者是差生,师生在交往中相互了解,永记恩师。
说实话,联系的不多。特别是小学、初中、高中阶段的老师,我认为大家都会联系的更少。对于我自己来说 ,由于本身自己就是一个教育工作者,工作之便,对大学的个别老师还有联系,联系的主因是因为在学术上需要沟通,其次是学校有重大活动的时候,学校邀请参与时能与导师见一面。
其次对小学,初中与高中的老师,只有回老家或者在老家同学聚会的时候,能与个别的老师见一面,其它时间基本上没有。再说,工作在外地,不经常回老家,还有,工作很忙,时间有限。只有过节的时候,给几个要好的老师通个电话,发个短信,相互问候一声。
我认为,对恩师的挂念不必要流于形式,记在心里不是更好,只要有牵挂,比什么都好!
我的老师基本都离开了人世,但是我同城的学生们一直在跟我联系问寒问暖,有时候他们聚会还把我请上去,感到当老师当对了!那些当过行政大领导的同学,退休后的生活很凄凉!
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