大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于马甲中学校庆名单公示几天的问题,于是小编就整理了3个相关介绍马甲中学校庆名单公示几天的解答,让我们一起看看吧。
山东大学新年贺词?
岁序更替,华章日新。在即将告别难忘的2022年、迎来崭新的2023年之际,我们谨向全体师生医务员工,向广大离退休老同志,向关心支持学校事业发展的海内外校友和各界朋友,致以新年的问候和美好的祝福!
如何看待电影《无问西东》?
电影明星有章子怡,王力宏等,都是有名气的演员明星,歌手明星,可是看了以后,心中很茫然,一头雾水,电影拍的挺好,可是看不懂在讲什么,这是我看电影以来最摸不着头脑的,问了问身边的人,都说演了好几个故事,串接在一起,好吧。我只好装作听懂了。
有没有哪位大神来帮我解答一下,让我不再迷糊下去,求指点迷津👉!!
看到电影《无问西东》好评如潮,我遁入了一种自我怀疑的漩涡,还是想聊一聊观感,唱唱反调。
我们都已经知道,《无问西东》是清华大学校庆片,卡司阵容强大,一个“只问盛放,无问西东”的概念非常厉害——对清华的理工科院校印象有了些微扭转,仅从这8个字来看,的确是有底蕴、有人文情怀的名校气质。
(清华大学,来自网络)
我一直觉得当下的中国电影在叙事上有一个重大误区,一家之言,斗胆说一句:眼下的中国电影很喜欢在叙事结构上玩儿花活,近几年来,我们已经看到很多顶着“口碑佳片”标签的华语电影在使用复调叙事。随便举例,李雨禾导演的《提着心吊着胆》、曹保平导演的《追凶者也》,以及还在线上苟延残喘的动画片《大世界》……复调叙事让电影在叙事上有一种与生俱来的高级感,如果再加上昆汀式的闭环结构,似乎就开放了电影创作新天地。
真的是这样吗?
《无问西东》选取典型人物的典型片段,讲清华校史,甚至不惜将北大、清华、南开共同筑造的西南联大模糊成一家功勋,坐在电***里,我感到创作者代替影片在对我说话:“我们要诗意,要一种清新渺远的史诗感,不能沉重,整个片子要非常超然。”
之所以有这样的感觉,是因为,影片从头到尾用极其散漫的节奏和硬坳出来的诗意将四代清华人的四条线索混乱地串在一起,我们看到——总在莫名其妙的时候硬切,总在可以推进的时候过渡,转场过程中不时漏出几个不知所云的废镜头让人摸不着头脑。
(四代清华人,来自网络)
可以说,《无问西东》是2018年开年非常具有风骨的一部影片,电影结束的时候,很多人都湿了眼眶。
整部电影是由几个小故事串联而成。
串联这些故事的,可以说只有两个字,真实,他们都是真实的少年这部电影最宝贵的地方在于,虽然这部电影是一部青春片,但是它传达出来的是正义,是善良,是热情也是责任,而不是往常青春片里面堕胎,斗殴,矫情的对白。
电影闪着光,这些光是打动我们的地方,它极大的影响着当前的年轻人,让我们心中对于美和善良的追求又重新回来。
而这个是一个电影最宝贵的地方。电影中演的最棒的应该是王力宏这个角色。这些年轻的少年秉承着我们活着的意义就是为了他人活的更好。
耳边响彻的也是教官“这世间不缺完美的人,缺少的是从心里往外的真心、正义、无畏、同情”。电影中的王力宏饰演的是沈光耀这个角色,是一个富家子弟。
当大多数人还沉浸在诗书礼仪中,他已经知道了要做什么,当战火摧毁了学校,夺走了和他一起玩闹的孩子,他再也忍不住了。
毅然参加战争,最后也因此丧生在空中,最后他用家乡话说的那句“妈,对不住“让人瞬间泪崩。
除此之外,电影中的其他角色也让我们思考自己的生命,是不是足够强大,是不是随心自由,是不是在承担起自己的责任之外给予更多的善良。
好看,大格局,松散故事,精神统一。
四个年代,四段故事,平行发展,在人物、情感、境遇上又有一定的联系。
四个年代:2000年之后的北京;1962年的北京;1938年的昆明;1923年的北京。
电影一开始,就有旁白“如果提前了解了你所要面对的人生,你是否还会有勇气前来?”
这个问题一出现,就给人“我的目的 不是要给你讲一个故事”的感觉。
电影里,却说了四个人的故事。而这四个故事,都不是要给你讲故事。这种结构很难把控,这种做法也很冒险。
但是在我看来,几个故事都有一个核心,拿片中的一句台词来总结的话就是:不要放弃对生命的思索,对自己的真实。
一头一尾两个人物两个故事比较短。2000年后的北京,广告人陈果果因为一个奶粉项目接触了农村来北京生四胞胎的家庭。1923年的清华大学学生吴岭澜,终于敢于面对真实的自己,弃实科学文科。
国考申论如何脱掉长篇幅讲话稿的“马甲”?
在近两年申论考试当中,有一类创新型题目。很多同学在第一次见到这种题型的时候会觉得无从下手,这种题目就是1000字左右的讲话稿。这种情况之下,有部分同学就会对于作文和讲话稿分不清重点。如何去应对申论考试当中长篇幅的讲话稿,如何透过现象看本质,脱掉它的“马甲”。
类别一:披着讲话稿外衣的作文题。
考场当中有这样的一种题目,看上去是让我们写一篇长篇幅的讲话稿,但实际上其本质就是作文题。例如,以“创新”为主题写一篇讲话稿。这种形式与以“创新”为主题写一篇议论文,出题方法几乎一样,只是说在作文的基础之上“套上”讲话稿的“马甲”。所以这也就要求我们在写作过程当中,需要以作文为写作的核心思想,从材料当中提炼类似于分论点的核心内容。不一样的在于,在写作过程当中开头部分融入开场白,结尾部分融入呼吁号召和致谢的形式,中间环节以分论点论证的形式为主。只是在写作过程当中需要适当的注意语言的表达,强调语言的形象生动,可以用比喻的修辞手法来体现,强调语言的气势可以用排比的形式来体现。
类别二:拉长版的贯彻执行。
这类题目在题干当中往往会有明确的作答方向,例如,“素质养成从学会道谢和应对致谢开始”为题的讲话稿,若本题是一个1000字左右的讲话稿,而前面材料也有很长篇幅材料给予我们提示,那么这种情况之下,我们就可以围绕两个部分回到材料中去找取内容:“素质养成,要学会道谢”“素质养成,要应对致谢”。围绕这两个部分回到材料当中找,哪些内容与“学会道谢”有关,哪些内容与“应对致谢”有关?有点类似于做一个“超长篇”的归纳概括题。其本质还是依据题干的要求,找到所有的作答内容,大部分篇幅以提炼材料内容进行简要概括为主,这种形式是讲话稿的第二种出题形式。
无论是哪一种出题形式,其本质实际上就是一种归纳概括,或者是一种作文题。所以最主要的事情就是需要判断出本题重点的考点在哪,究竟是考查概括材料?还是在于考察以论文写作?当我们明确这个核心思想之后,你就会发现,所谓的长篇幅讲话稿只是一只纸老虎,并没有想象中的那么难。
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