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敬文小学怎么样？
敬文小学是一所具有七十多年历史的乡村小学。校园占地20000平方米，建筑面积6500平方米。现有12个教学班，学生482人。教职工46人， 专任教师37人。专任教师中大专以上学历33人，占89%；有中学高级教师2人，小学高级教师22人，江都区级以上学科带头人4人，获市教学能手、教坛新秀、青年岗位能手称号以及获市教学竞赛一等奖的有十多人。
历史上，曹操的势力处于四战之地，地缘环境最为恶劣，为什么还能最终平定北方？
曹操能平定北方，文雅的说法就是占了地利和人和之便，通俗点说就是曹操所处环境太差，不得已而为之!
一、曹操出身不好，所以比别人努力!
曹操的父亲是太监曹腾的义子，他也算是太监的后代。这个身份很不好，很让人看不起，所以他只能通过自己的努力来改变自己出身不好的现实!他偷偷博览群书，抄录各家兵法韬略，增长自己才能!袁绍等人还在四处结好他人时，曹操选择进入官场锻炼，他做官时间是最早的！黄巾起义后，他不辞辛苦，亲自带兵上战场，此时袁绍还在后方当何进的狗头军师!
出身不好，那不是他能选择的！别人不想和他玩，那也不是他能决定的！但是他能通过自己的努力，告诉世人，你们不和我玩，那是你们的损失!所以在汉末众多诸侯中，曹操是最努力的，经验最丰富的！
二、处四战之地，但地灵人杰!
曹操很弱小，就占着一个小小的兖州，还是别人送的!周围群狼环伺，一不小心就会被吞了!但是也有一个好处，那就是人多。中原虽然自然灾害多，但是人口基数大，给口饭吃就有人愿意当兵，兵员还是比较充足的。同时，曹操的属地人口素质比较高!所谓近水楼台先得月，颍川书院可是个人才培养基地，这些人才基本都被曹操收了，小赚一笔!
再者，中原地区受教育程度较高!那时是不可能普及义务教育的，所以越靠近京师的州郡，人的素质会相对高点，当官的人数也会多点，可以理解为地方保护主义。而且那些名士或是当官的，动不动就在京师或是邻近京师的地方宣讲(他们没有到偏远地区讲课的欲望)!比如说，卢植是刘备的老师，倒不是说卢植开个班把刘备他们招进来教导，而是卢植他们这些官员动不动就四处演讲，像刘备这样编草鞋的人才有幸听到他的课!所以说，刘备他们这些人是听课不交学费的，类似于现在的蹭课，性质比嫖妓不给钱或是吃霸王餐好点!至于像卢植这些四处教书的人的目的如何？刘备还欠卢植一笔学费的事，都不理了!反正结果就是，曹操治下的人口素质是相对高的，人才也比较多!
三、条件差，曹操能给的都给!
说曹操重用人才，也不算完全对!曹操被夹在诸侯中间，随时都有可能让人吞了，小日子过得有点苦!此时人才来了，怎么办？没地盘，没钱粮，啥都没法给人家!但是曹操能保证的是，人才来我这，我就重用你!要官给官，要权给权，反正我就只有这两样东西了，全给你!你要做什么我不管，经过我也不过问，结果对我有好处就行!
所以，到曹操这边的人都有事可做，能够发挥自己的才能，实现自己的愿望!人才大多是不在乎物质条件的，而在意自己的才能能否被展现!曹操就给他们这样一个表现自己的条件，所以人才都愿意跟他!相比之下，袁绍等人是有一大批人才的，但是，人才不用，就废了，整天闲着没事就内斗***一下!
曹操的发家史要从关东诸侯讨伐董卓失败说起。中平六年，董卓进京废汉少帝刘辩，改立陈留王为刘协为帝。董卓独揽大权，自称太师。曹操见董卓倒行逆施，不愿与其合作，便逃出京师洛阳，到陈留后募兵，首举义兵讨伐董卓。
初平元年，袁术等人推渤海太守袁绍为盟主，纠集关东诸侯讨董。关东诸军名为讨董，实际上心怀鬼胎，都意图借讨董之名发展自己的势力。不久，联军之间发生摩擦，相互火拼，联军至此解散。
初平三年，青州黄巾军连破兖州郡县，兖州刺史刘岱被杀。济北相鲍信等人迎曹操出任兖州刺史。曹操大破黄巾军，获降兵三十多万，人口百余万。之后曹操以兖州为基地，陆续平定北方各个割据势力，走上人生巅峰。
兖州地处中原四战之地，曹操却以此一隅统一北方，自然有其独到之处。
政治上，挟天子以令诸侯，董卓失败后，汉献帝被西凉残余势力争夺，各州郡拥兵自重，割据一方。在这危难之际，曹操挟持穷途末路的汉献帝，迁都许昌，以天子名义四处征讨，使自己师出有名。在选拔人才上，曹操的标准是唯才是举。东汉时期选拔官吏，候选人既要有仁义孝悌的道德品质，也要有高贵的家庭出身。曹操强调唯才是举，只要有才能，就不受上述标准限制。曹操屡次发布求贤令，选拔和任用一批有才能的人。曹操的举措打破了门阀士族垄断仕途的局面，罗致地主阶级的中下层优秀人才，加强集权。
经济上，曹操推行了屯田政策。东汉末年，因战乱社会生产受到严重破坏。这一时期，粮食供应成为各军事集团最大的问题。建安元年，曹操***纳枣祇的建议，利用攻破黄巾军所缴获的物资募民屯田，大见奇效后，曹操命令各州郡设置田官，行办屯田。屯田在恢复北方经济发展的同时，还极大缓解了军粮供应的难题。
军事上，曹操善于研究兵法，并结合自己的战争实际经验，注释了《孙子兵法》。曹操的军事思想主张“兵以义动”，强调师出有名，符合道义。在战略战术上强调灵活多变，因事设奇，任势制胜。在御将方面，曹操知人善任，充分发挥了每一位将领的特长。
通过上述一系列政治军事和经济上的措施，曹操不但守住了位于四战之地的兖州，并以此为基地，剪灭北方群雄，为曹魏立国打下坚实基础。
第一，能够分化瓦解敌对势力的联盟，每一次有了危机，曹操都是全力以赴，但是呢，周边从来没有赢他应对，某一次立即而合起来围攻他。第二，曹操善于用人手下的武将谋臣都精力合作。
曹操为什么能最终平定北方?曹操的崛起，得益于汉末社会复杂的社会形势。
汉末天下大乱，群雄并起，这为曹操的崛起提供了一方展示能力的舞台。同时，曹操的成功也并非一帆风顺。曹 操起兵伊始，就处于汉末诸侯纷争的主要战场——中原地区，周围强敌环伺，稍有不慎就将遭受灭顶之灾。但是，曹操不但屹立不倒，还逐步将盘踞中原的各路诸侯 消灭，统一了中国北方地区，同时曹操励精图治，将自己的政治、军事集团的力量发展、壮大，并成为曹魏帝国的缔造者。
这些成就主要得益于曹操在兖州创建根据地推行的四项政策措施:
1.致力于军队建设.吸收一些豪强地主李典、吕虔等.收编青州黄巾军，选其精兵组成青州军.
2.不拘一格用人才，唯才是举.
3.办屯田以蓄军资.
4.奉天子以讨叛逆.
曹操在兖州创建根据地至击败袁绍历时四年,如果说官渡之战是奠定他统一北方基石的关键一战.那之前各个击破群雄.解除后顾之忧的战役是决战之前不可缺少的前奏.曹操充分认识到自己处于内线作战,敌强我弱不利态势.所***取的战略方针是先弱后强.各个击破. 根据战略方针策定几项重要策略:
1.稳住袁绍,派孔融到邺城以汉献帝名义任命袁绍为大将军,兼督冀/青/幽/并.
2.安抚吕布,下诏书任命吕布为左将军,并在信中加以慰勉,笼络他,使其疏于防备.
3.厚接陈登,任命陈登为广陵太守,命他秘密集结部队作为将来进攻吕布的内应.
4.西抚关中.任命钟繇为司率校尉,繇到长安至书说服了马腾/韩遂.他们各派儿子入侍归附
5.东联孙策.建安2年曹操派遣议郎王浦下诏书,任命孙策为骑都尉,领会暨太守.
6.北抚渔阳.当袁绍消灭公孙瓒时,曹操下达诏书任命渔阳太守鲜于辅为建忠将军,以牵制袁绍部署既定.
在随后2年时间内曹操分别击败了袁术、张绣，消灭了吕布、晆固，改善了战略态势.逐步由弱转强,最终统一北方.
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