大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学百年校庆应急预案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学百年校庆应急预案的解答，让我们一起看看吧。
学校一开学有的家委会就开始收班费，家长到底该不该交，家委会有没有存在的必要？
我看了很多义愤填膺的网友的回答。还是想说说我自己的看法。大部分家长对家委会持反对态度。我想说你们可能误解了。
我来从两个角度来解释一下家委会吧。
首先站在老师的角度来说。
我本人是一名小学教师。大家都是有孩子的人。大致虽然不是十分了解教师的工作，但是但凡和孩子打过交道的人都知道。孩子的事情。琐碎复杂，但是样样不可忽视。
作为老师，真实的工作状况是这样的，如果把老师所有精力的投入一分为二的话，那么一半是用于教学，另一半就是用于处理和孩子相关的学习之外的工作。比如:网上的安全教育平台工作。班级集体活动的组织。有六一联欢，五一演讲比赛。故事比赛。书法比赛。每一项活动都要老师出方案，有照片有记录有总结。尤其是上学期我们进行了一个走上街头的宣传活动，我们两个人带着全班五六十个孩子真的是手忙脚乱，唯恐孩子出点儿安全问题。
说实话，我觉得如果有家长委员会的话。一方面家长可以和老师多沟通多交流。及时了解学校的工作。现在常常有家长抱怨老师抱怨学校，其实大多数时候还是因为不了解，存在着沟通的误区。如果有了家长委员会，这个渠道就是畅通的。作为家长代表。在家长群里他们也可以起一个沟通的桥梁作用。
从家长方面来说。
我的孩子上高中了。他们学校事情也挺多。每逢大型的节日也有活动，比如说运动会。校庆日。歌唱比赛。这些大型的团体活动也是需要有人来操心来谋划安排的。高中生学习特别紧张，班主任的工作负担也很重。
很感谢我孩子所在班的几个家长。他们自发的组成了家长委员会。来负责和老师的沟通，协助老师处理这些琐碎的与教学无关的事情。
有些事明明对学生和班级有利，但是老师不能做，只好让家委会做。
例如我做班主任的时候，班级教室要布置，需要一些彩纸、卡纸、贴纸之类的东西，学校只能提供少许彩纸。别的班级都买了一些，教室里布置得漂漂亮亮。自己的班级没有班费，怎么办？第一次我自己掏了60多元钱买了一些。第二次、第三次怎么办？后来我也和其他班主任一样，让学生自愿捐钱做班费。再后来，成立了家委会，就让家委会做了。
类似的事情还有很多。有一段时间管得很严，学生连校服都不订。学校举行广播操比赛，其他班级都订了班服，我也示意家委会号召订班服。这对比赛，对增强学生班级荣誉感，很有必要。
还有端午节包粽子的粽叶，毕业照班服，毕业班集体生日，凡是需要花钱买的，都让家委会出面。
其实班主任做这些事是出力不讨好的，每组织一项活动，班主任都要花许多时间和精力，受累操心不说，有时还得不到家长的理解。
孩子的成长需要活动和仪式，在活动中孩子能够学习知识，增长本领，受到锻炼，学会合作；在仪式中孩子能够动心忍性，受到感染，坚定信念，放飞理想。而开展活动，举办仪式，多少都要花一点钱。现在财务制度严格，学校也没有办法，所以各班只好让家委会去做。
不过，我有一个原则，所有老师绝不拿家委会送的任何礼品，班主任绝不从活动中得一点好处，事实上所有活动买的东西，要么家委会买，要么学生买，老师从不经手。
至于题主所问家委会收班费该不该交，那要看交钱多少和钱怎么花。如果交的钱多，花的不明不白，甚至花钱给老师买礼品，不是用来组织学生活动，家长可以不交。反之，还是应该交，毕竟交钱不多，孩子受到的教育，意义深远。当然，家庭的确有困难的，不交大家也理解。
以前没有家委会的时候老师也能顺利的开展工作，遇到的问题比较少。家委会的存在很多时候可能就体现出了老师的尴尬，现在老师觉得很多很正当的，对学生或家长非常有利的事情，但是如果以老师的身份去做或者说出来，可能就会引起各方面的质疑，或者说老师做法是违规的。
给我的感觉，现在的家委会的权力非常大。学校凡是举行任何大型活动或者收费的活动，都必须经过家委会的同意或者考察。如果这些拿给学校来经手或者班主任经手的话，又会引起各方面的质疑，老师或者学校从中赚取多少利润。比如我们每年举行的社会实践活动，原来就是遇到很多家长觉得收费贵，所以后来这样的活动完全由家委会去考察，去和商家谈费用的问题，学校的麻烦反而少了很多，也很少有家长对学校有质疑。
像现在学校和老师都不能给学生订购教辅资料，但***学校的教材上的练习，完全是不够的。有些时候可能需要打印一些资料，如果我们老师收钱的话又涉嫌违规，哪怕是一分钱，所以这样的事情都完全交给家委会去完成，家委会也得征求所有家长同意，家委会根据啊，同意的人数啊，再进行打印或复印试卷或者统一购买相关资料。
当然作为家委会，必须秉着一个公平公正的心，为全班服务，不能有私心，不能借此为自己获取利益，也不能把家委会的意愿强加到所有家长头上，任何活动或者决定都必须征得所有家长的同意。家委会就是一个服务性的组织或者机构，所开展的工作必须有利于班级建设和发展，协助老师搞好班级管理工作，否则的话它就失去了存在的意义。
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