大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于焦作大学校庆的问题，于是小编就整理了1个相关介绍焦作大学校庆的解答，让我们一起看看吧。
如何看待河南省焦作市沁阳一中某高三老师因学生传纸条踹女生数脚导致住院，还以疫情原因阻止查看监控？
高三学生因为晚上传纸条遭班主任连踹六脚而住院，说明问题挺严重的，学校以疫情为借口，阻止家长进学校看监控是说不过去的。
说说我的观点：
一是现在学生确实难管，按理说都高三了，而且今年的高三基本上也才开学不久，时不待人，可是，一些学生没有紧迫感，混日子，上课不好好上，自习不好好自习，老师看在眼里，急在心里。我们老师在一起也经常会说，要是我家孩子的话，我会怎样……
二是即便是孩子在学校再不好，老师都不该动手。不管怎样，老师一动手，就理亏了。教育不允许体罚学生，动手就更不对。年轻教师往往不知道自己手脚轻重，连踹六脚，一方面说明真的当时一时气急，另一方面也造成了非常不好的影响。踹在女孩子小腹上可能会造成的后果是可怕的。
三是面对这种情况，家长可以跟学校申请调监控，如果学校不允许，家长可以报警，申请警方介入。那样的话，学校就没有理由不再提供了。
现在据说女生住院了，如果对学生造成身体伤害，可以申请伤级鉴定，为自己***。是否严重到要涉及法律责任，则要看伤害的程度。
最后，我还是想对那位老师以及所有经常感觉恨铁不成钢的老师说一句：管学生要有度，把自己搭进去，是何苦来哉？
又是一个可气可恨又可怜的老师呀，如此冲动，不为自己的错误买单都不行！
***回顾:
4月21日晚上九点多晚自习，因为某女生在班里传纸条，班主任一怒之下连踹六脚，据说学生想要拉都没有拉住！孩子被打后，恶心头晕，小腹疼痛，目前在沁阳当地医院进行治疗！学校以疫情为由拒绝了家属进校查看监控以及跟涉事老师交涉的请求！目前班主任通过微信给涉事女生转账600元作为补偿！
对于这件事，我谈三点看法:
一、作为老师，应该爱教育，爱学生，爱并且深爱
爱是教育永恒不变的主题！热爱教育，热爱学生是对教师职业道德最基本的要求，是教师必备的职业道德素质。人们常说:爱生如子！这位老师，你做到了吗？仅仅因为学生自习期间传个纸条，何况还是一个女学生，你就对她痛下杀手，对着一个女学生肚子连踹六脚！真的是因为年轻气盛吗？我认为绝非如此，说到底，还是师德有问题！心里根本没有爱，活脱脱地一个“暴君”，从这件事上，也可以看出，你对其他学生的态度，无疑是高高在上，盛气凌人，犯下众怒是迟早的事，一句话，像这样的老师，如果不加强师德修养，终究会被人所不齿！
二、作为学校，本着实事求是的态度解决问题，不枉不纵
学校或者教育主管部门是老师的“娘家人”，学校应该秉着对老师、对社会负责的态度，实事求是地解决问题。牵扯到老师的事，一定不能为了息事宁人，给媒体、给舆论一个交代，一味地，无原则的苛刻老师，伤了老师们的心，这样的教训也委实不少，像五莲二中杨守梅老师、铜陵周安员老师这些都应该引以为戒。但是也不能袒护，如果偏袒老师，就容易助长歪风邪气。应该秉着公正、公平、公道的原则，不枉不纵处理问题，像这样的情况，就应该实事求是，给大家一个交代！
三、作为国家，应该尽快出台《中小学教师实施教育惩戒规则》，使老师依法执教
没有惩戒的教育是不完整的，同样没有惩戒的教育也是可怕的！惩戒既是老师的权利，也是老师的义务，但惩戒并不等于体罚，如何把握尺度，这就要求尽快出台《中小学教师实施教育惩戒规则》，规范惩戒的内容、形式、范围，使老师能够心有戒尺，行有所止，真正做到有法可依、有法必依，避免过度惩戒，到达惩戒的目的在于教育，起到小惩大“诫”之作用，如果没有规则，就很容易导致像这位老师体罚学生的***发生！
到此，以上就是小编对于焦作大学校庆的问题就介绍到这了，希望介绍关于焦作大学校庆的1点解答对大家有用。
