大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学80年校庆朗诵的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大学80年校庆朗诵的解答，让我们一起看看吧。
大家还联系曾经教过自己的老师吗？为什么？
大家都知道最后教过教师。因为前面的教师都知道我的底细，所以我不认识他们了。只有学习不好的学生永远记住自已的小学老师，并且尊重他们。第一种学习成绩好的学生，咱信一切都是自已努力获得的，不别感恩任何人。第二种学习成绩一般的或者是差生，师生在交往中相互了解，永记恩师。
大多数学生，如果在学校时跟老师关系较好，毕业头几年会和老师有联系，但时间长了，慢慢就失去联系。
如果成家立业了，或者是离校很多年了，那些人还会联系自己的老师呢？
通常混得好的人会联系自己的老师，混得不好的人，不愿意联系自己的老师。不要问为什么。
十年前，我回到母校参加校庆。去看望了我高中的班主任。临走时，班主任跟我说了一件事，希望有机会，帮他在我所在的城市找一个私立学校，他退休了，想出来打工。
我很尊敬我的班主任，老师是半边户，师娘没有工作，现在年纪大了，儿子在外买房子、成家等都需要钱，老师想退休后找点补贴。
但是我回来后，问了几个熟人，却没有这样的***，也就没能帮老师解决问题。
这成了我的心结，再回到老家，也就不好意思跟班主任联系了。
前不久，我无意中翻看到一个在广州教书的大学老师的朋友圈，这个老师非常有才气，普通话讲得好，当年是有名的“朗读者”。
老师在朋友圈里晒了他朗诵的我的同学的诗作，还配了音乐。
终身难忘不仅教知识、教做人，而且肯放低姿态平易近人关心学生的恩师！并保持联系。
感谢我高中时的班主任。他是严师又像慈父。每逢过年、过节都给他送上几句问候；每次同学小聚，都请他来一起畅谈。满满的感激，美好的回忆！
他不开政治课一样的班会；敢于放手让班干部管理班级；有了成绩不居功自傲，归功于大家的齐心协力；受了批评，常自我承担。
对有进步的同学从不吝惜表扬。对犯错误的同学，总是单独批评教育。
我做了老师，工作作风也在一定程度上受他的影响。
教育不是冷冰冰的说教，投入爱，学生会感受到温暖。
我的老师基本都离开了人世，但是我同城的学生们一直在跟我联系问寒问暖，有时候他们聚会还把我请上去，感到当老师当对了！那些当过行政大领导的同学，退休后的生活很凄凉!
如何系统地学习文言文？
文言文字习应该逆朝代而学。先选清代诗文，然后，明，元，宋，唐，等。因为，越是接近现代，文章越容易。当然，每个朝代选些代表作就可以。在文法上，要比较糸统地学虚词，之乎者也等，学习句式，比如，夫常人安于故习等。同时，积累实词，比如，古文中的走和现在的走的不同。最后是各种文体和修饰，散文之排比，诗词的韵律和对仗等。做好计划，一年时间，必有进步。
古文有着独特的韵味和意境，如果在写作中运用得好，可以产生与众不同的效果。此文体主要用于比较短的文章，如书画展的前言、序。曾经有一位书画界的朋友，他师从李小可，从北京到广东举办个人书画展，听文联***说我经常给书画展览写些古文的序，我便帮他写了一篇。画展很成功，特别是那篇用古文写的《序》，让参观者眼前一亮，驻足参观者颇多。
题主谈起写古文的事，则想在此献丑一下，以便抛砖引玉，共同学习：
——为中国著名书画家廖鸿根个人书画展作序
2017，岁次丁酉；天朗气清，惠风和畅。遥想会稽山阴禊事，兰亭千古一序，书史佳话。是日也，虽世殊事异，但今之视昔，犹如昔之视今，所以兴怀，其致一也。
廖氏鸿根，唯楚有才，发轫于名岳，氤氲于秀山耒水，集山水之韵，悟自然之道。***菁葱蹉跎，从戎如流；兼修文武，挥笔如刀，书就军旅之身。弃甲归田，重拾凡尘烟火；隐寿山为笼，耒水为囚，饿其体腹，累其心志，劳其胫骨；待凤凰涅槃，浴火重生……
世别壹千陆佰陆拾肆春，今夕中山雅集，非右军流觞曲水，然山水字画，翰墨飘香；八荒文匠鸿儒屈驾，蓬荜生辉。
“意与古会”兮！临古而非思今，醉情则与古之山水齐肩。其秀丽而苍翠、其平和而奇崛、其通透而深邃、其峻猷而灵犀、其雅逸而隽妙；大小参差、浓淡生化、疏密交错、徐疾顿挫，积点划成章，于自然天成，承百年书风。
“境由心造”兮！凡一山一石、一水一木；山石生辉，水木清华；崇李氏山水，可染遗风；画中有境，境中有画；相由心生，境由心造。
忆两载北大苦学，如壮士断腕，卧薪尝胆。喜逢盛世机缘，沾名府甘露，览江山毓秀，厚积薄发，始得百余写生画卷珍迹。恨艺海无涯，方知润物无声；籍三月春色，濯翰墨而对酒，品字画而论道，止于展画之始。
很高兴回答你的问题！😄
文言文作为中高考必考试题，一直是学生和老师们共同关注的话题，当然，也是令他们感到头疼的一个话题。究其原因，就一个字，难！
语文共考察学生六个能力，其中文言文只考察其中两个能力，理解能力和分析综合能力，见下图：
难么，我们该如何系统高效的去复习文言文呢？穆老师这样认为：
1、一定要掌握课本内文言文，注重积累实词，虚词，句式等。
2、我们在练习文言文时，要尽量做到逐字翻译，不会的，参照翻译在上面标注并写下译文。
3、准备好文言文笔记本，将经常出错和出现频率高的文言实词与虚词记录下来，经常去巩固。
4、床头准备《二十四史》、《世说新语》、《史记》等文言著作，每天抽出时间看看，看的时候一定要对着翻译阅读。
5、尝试用文言文去说出生活中的话语，并积累。
我是把文言文当***看的，我的经验是，不要看翻译过的，最多就是带注释的。刚开始先看四大名著一类的明清文言文***，接下来就可以看容斋随笔，梦溪笔谈一类的短文集，中间夹带可以看些诗词曲赋。看不懂的地方结合前后也就能估计个差不多。备用个汉语大词典，有一点点没把握的字就翻字典，毕竟古文的读音和现在很多不一样。
在诗歌没落的时代，你写过哪些惊艳的诗句？
2015年，我上大学，一个国内的野鸡学校，专业是汉语言文学。
如同所有的新生一样，怀着激动的心情，我也加入了年级群，并添加了一个女同学的QQ号，她是我老乡。
我并不是一个能言善辩的人，但新的学校、新的学期、新的同学却给了我一次重新来过的机会。
关于新的开始，最让我印象深刻的是，在年级群里，有一个活跃的同学，发了一首古体诗。
那首诗，我现在已经不记得了，但一看就是“诗”的样子。
同样是汉语言文学专业，当时的我，还写不出那样的诗，哪怕是照猫画虎，图一个样子呢。
“什么才是诗？诗该有怎样的结构？”这些问题，让我举步不前。
一直等到大一下学期，文学老师布置了一个作业，他让我们每周写一首诗，交给他批阅。
于是，我写了人生中的第一首现代诗：
到此，以上就是小编对于大学80年校庆朗诵的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学80年校庆朗诵的3点解答对大家有用。
