大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校庆小学生朗诵词的问题，于是小编就整理了1个相关介绍校庆小学生朗诵词的解答，让我们一起看看吧。
能够发掘学生潜能的老师作文？
我上一年级的老师，他姓李，现在大概五十多岁了。他在我上三年级的时候就已经退休了，虽然他只教了我一年，但是比得上教了我五年的老师。
我刚上一年级，听说老师多很厉害，上课总是不敢说话。有一次，老师提问住我，我原来会的，可是一紧张，什么都忘啦。老师又问了一遍问题。我“哇”的一声哭了起来，老师有点不知所措了。于是，领着我出去了。他他给了我一块糖，我立刻不哭了。拿起糖就吃了起来，我抬头望了望老师，老师对我笑了笑领着我回到了教室。
记得还有一次，老师正在讲新课，我忽然感到肚子痛。老师走过来问我﹕“你怎吗啦”我不说话，只是一个劲的哭这时外面又下起了倾盆大雨雷声吓的我哭得更厉害啦。老师二话没说，背起我就向医院走去，老师还把他的外套披在了我身上。到医院时，老师全身都湿透了。医生说我没有大事，只是吃坏了肚子。老师悬着的心这才放了下来。
这件事过后，我不再害怕老师了，而觉得老师是对我的人。
老师，您的爱像太阳一样温暖;像春风一样和煦;像清泉一样甘甜。我真挚的感谢您传授以我知识。没当海水退潮的时候，会把五彩的贝壳留给沙滩;而我毕业的时候会最真诚的祝福献给您。
“傅爸，来一首!” “傅爸，来一个!”在敬老院慰问老人时，同学们热情地喊着傅老师为大家唱一首歌。看到这里，你一定会“友邦惊诧”，和老师这么亲，这位老师可不一般哦!没错，他就是不一般的傅老师——我们的语文老师，我们的傅爸。
傅爸一身书香之气，初次见面时我还以为回到了民国。他的头发梳得光亮整齐，言谈举止谦和、儒雅而洒脱。如果穿上长褂，他绝对是朱自清先生再世。他善写五七言诗、善对楹联。校庆时，他作为教师代表朗诵其贺诗，满含深情，头向后拗过去、拗过去，那投入的神态让我至今历历在目。他善于教研，善写课本剧、小品、段子，样样精通。
然而他虽才华横溢却并不清高孤傲。他讲起课来，意气风发，满腹经纶，既有“夫子”的韵味，又有青春的活力。相处一段时间之后，我感觉他更像是王安石。他在我们班上进行了王安石般翻天覆地的改革。先是背诵比赛，又是作文竞赛，现在又是“八仙过海语文知能竞赛”。他的花样儿真多，他总是千方百计地让课堂“活”起来，变着样地给我们“加餐”——听记答题是最典型的了，就是他一次念好多词语，念的时候不准记笔记，念完了再要我们一次全写下来。记得刚开始的时候，这份“加餐”对我这个记忆力“达人”来说可真是痛苦万分啊，我简直是记不下来几个。可是，过了一段时间，我这个“达人”居然慢慢“达”起来了。傅爸就是这样一位善于发掘学生潜力的好老师!
他又特别平易近人。他不是我们班的班主任，可是我们班每次有集体活动，他都乐呵呵地跑来，给我们加油、助威和喝彩。他对每个同学都是一视同仁地关心;他的耐心像海水般永不枯竭;他就像扫描仪一样，能全方位地扫描到可能连你自己都没发现的优点(有一次，他夸我的周记里漫画画得好);他的赞许和鼓励就像是冬天的浓汤，从里到外都让人暖和着。
傅爸以爱为根，以德为本，给我们诠释了什么叫做“德高为师，身正为范”，让我们领会到原来当老师还可以当到这种不一般的境界。不一般的傅老师，亦父亦师亦友的亲爱的傅爸，祝您永远快乐!
到此，以上就是小编对于校庆小学生朗诵词的问题就介绍到这了，希望介绍关于校庆小学生朗诵词的1点解答对大家有用。
