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北大百年校庆演讲稿的演讲提纲是什么?
1问候和自报家门 2回顾本校几十年来一些辉煌的成就:比如培育出了哪些比较有名的人才等 3以你得身份(老师、学生)切身谈自己在学校的感受,就是夸学校为大家做了些什么好事 4表决心(认真工作努力培养出更多的人才、努力学习之类的) 5代表……送上对母校的祝福 6结束语
求清华100年校庆北京大学校长周其凤的演讲稿?
公文:北大校长周其凤先生在清华百年校庆大会上的讲话 尊敬的各位领导、各位来宾,老师们、同学们: 值此清华大学建校100周年之际,我谨代表北京大学和各兄弟院校,向清华大学的全体师生及海内外清华校友,表示最崇高的敬意和最热烈的祝贺! 100年来,清华大学培养出一代代治学之师、兴业之才和治国栋梁,创造出一大批科研学术成果,为国家富强、民族振兴作出了卓越贡献,在中国高等教育和科学文化事业发展史上谱写了璀璨华章。今天的清华大学,秉承优良传统、坚持科学发展,励精图治、锐意进取,正以追求一流的气魄、脚踏实地的姿态,向着更高远的目标迈进。 在百年历史进程中,清华和北大比肩而立、荣辱与共。清华大学中西融会、古今贯通的学术风骨与北京大学思想自由、兼容并包的精神品格不谋而合,爱国、进步、民主、科学的思想精髓深深融入两校师生的血脉之中。值此清华大学百年华诞之际,为纪念两校情谊,并表达诚挚敬意,北京大学特送上贺联一副: 资自强而载物,砥砺同行,百龄清誉称棠棣 取兼容以开新,交融共进,万卷华章照古今 这副贺联嵌入了“清华”二字,将清华和北大喻为“棠棣”,以此祝愿两校百年来唇齿相依、风雨同舟的兄弟情谊万古长青。其中,上联中的“自强”、“载物”、“砥砺”、“同行”,是两校师生自强不息、厚德载物、共筑百龄清誉的生动写照。下联中的“兼容”、“开新”、“交融”、“共进”,昭示北大、清华作为最早进入国家“985”工程的两所高校,将在新时期全面推进创建世界一流大学的宏伟事业。 我们衷心希望清华大学与全国的兄弟高校加强合作、携手并进,为中国教育、科学、文化事业的发展,为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献!
如何做一场成功的演讲呢?
答案可以分为两部分。
演讲其实就是给一群人传达信息。
第一步:你先要清楚的了解你要传达的信息是什么!在信息的传达过程中,观众会产生什么样的疑问,在你的演讲中有没有对疑问的解答。你传达的信息是否完整,思路是否清晰,条理是否清楚,这些都能表现出你对信息本身的了解程度!当你能做到不管从哪个切入点都可以条理清晰的表达出完整的信息,这时候就第一步就算完成了!
第二步:就是心态的问题了,实力有了,能不能百分之百的发挥出来,就是你心态的问题了!这个就需要你多练习了,比如去人群中演讲,当你能做到在人群中谈吐自然的表达信息,甚至可以和路人有目光的交流,心态的问题基本也解决了!
对于信息本身的了解可以让你更加自信的传达观点,面对路人也可以做到自然的表达,当你站在舞台的时候就是你最耀眼的时候!
美国高校与中国高校有哪些区别?
中国高校与美国高校最大的区别是就是校长任命方式不同。中国是由***任命,校长是官;而美国校长是由校董会聘请,是专业人士。校长背景不同,当然高校的实质是有区别的。 像北大这样具有百年历史的高校 ,算是世界中国文化的泰斗了吧?校长竟然读不出一个鹄字?而且细看校长的发言录像,他在读发言稿时,在此字前犹豫了一下 。还是不太确定地读了一个浩音。这不是官僚是什么?发言前,即使不是自己写的稿,也要先看一眼吧?他有许多机会让自己了解这个字的发音,或者是不用这个字,可 是他竟然在校庆这么大的场合,还是读错了,说明了什么?就是官僚作风。 如果是一个幼儿园园长读错了这个字,还可以原谅。但不能够是大学校长,更不能够是北大校长啊。这说明两点,一是校长文化水平堪忧,一个校长工作作风不够严谨。窥一斑而知全豹。 其实,体系不同,两国高校再作比较,已经没有意义。学术自由竞争的氛围、研究资金是否充足等都会是一些无法在同一标准上进行比对的指数。 如果在另一层面分析,美国的高校分为公立与私立两种,无论是哪一种,都存在经费的问题。公立学校由***拨款,是纳税人的钱,一切都要透明化,如果经营不善,选民是不会答应的。而私立学校,都是如公司一样市场化经营,如果核心竞争力不强,也难以生存。公平地说,美国的高等学校教育是世界领先的,聚集了全世界的人材与学术精英,这主要得益于高校行行之有效的管理体系。
首先门槛不一样,你去美国高校还得过英语雅思或者托福等。如果没有英语等问题,那么美国高校相对国内名校好进去,有时候都不要太好成绩,有钱就能去。国内名校呢,只有高分才能进,但是进去了毕业就没啥问题了。国外进去容易出去难,你只有达标了,才准许你毕业。
至于培养方式的话,那就见仁见智了,大学主要是一个平台的不同,真正能否成才得看你自己,可能国外平台氛围更适合搞学术吧,国内的搞形式走形式居多。不过,国外的学校相对于国内学校吃香点,***和高校政策都欢迎国外留学博士,本土出来的网上还有个笑称“土博士”,可见差别。
谢邀。作者米叔,这才是美国创办者,旅美学者,资深媒体人。
对象和身边朋友都有在国内读的本科和硕士,然后去美国读了博士的情况,有的回国发展,有的留在在美国大学任教。就我个人经历和好友分享的经验来说几个方面。
美国的高校要么是私立,要么是州立(军校很特殊不在讨论之列)。所谓州立,也就是公立,对州内学生的学费有优惠,差不多是州外和国际学生的一半,也就是说外州学生和国际学生学费是差不多的,最多区别在于美国学生在申请学贷。
那有人要问,美国教育部是干嘛的?对高等教育来说,教育部负责认证“认证机构”,读起来比较拗口哈,我来解释一下。
我们知道在美国,由于学费昂贵,学生通常需要向联邦***或者私人******。联邦***同时规定,如果一所学校(无论私立还是公立)要接受***形式的学费,必须获得认证机构的认证(类似于国内的教学评估)。
美国高校和中国高校的主要区别:
第一,美国最好的排名最考前的往往是私立高校。而中国是教育部直属的高校。
第二,美国高校领导一般是由该校的校董会决定任命的,中国是教育部或当地教育局任命的。
第三,美国高校一般都没有围墙和大门,而中国高校一般都有围墙和宏伟的大门。
第四,美国高校一般只大学一年级要求住校,高年级可以外面租房,中国高校一般不是本地生,都要求集体住校。
第五,美国没有国立大学,只有州立大学。美国的州立大学对本州居民的学生学费有减免,中国高校对所在地区的学生没有学费减免,只有对本地考生增加招生名额。
想到哪儿就写到哪儿。
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